内容：

一、何为敏感期？

二、儿童发展中的9个敏感期：

语言敏感期（0—6岁）

秩序敏感期（0—3岁）

细微事物敏感期（1.5—4岁）

感官敏感期（0—6岁）

动作敏感期（大肌肉1~2岁小肌肉1.5~3岁）

书写敏感期（3.5—4.5岁）   

阅读敏感期（4.5—5.5岁）

文化敏感期（6—9岁）

社会规范敏感期（2.5—6岁）

三、 如何捕捉儿童的敏感期？

    敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展时，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果亦不彰显。而如何运用这股动力，帮助孩子更完美的成长，正是成人的职责。以下几点建议，可以帮助父母及时把握孩子的敏感期：

  1.尊重孩子为有能力的个体。
　   孩子是具有能力的天生学习者，他们会循著自然的成长法则，不断使自己成长为“更有能力”的个体，这是父母首要改变的观念。

  2.细心观察敏感期的出现。

    每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。

  3.布置丰富的学习环境。

    当成人观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。

  4.鼓励孩子自由探索、勇敢尝试。

    当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。  

  5.适时协助而不干预。

当孩子热衷於有兴趣的事物时，大人"应放手让孩子自己做"，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。

总结：“心灵的焰火”

    教育家蒙特梭利形容 ：经历敏感期的小孩，其无助身体正受到一种神圣命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。因此，成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助，以免错失一生仅有一次的特别生命力。

  温馨提醒：

    儿童敏感期也是有弹性的，0—6岁的儿童，如果敏感期没有得到良好发展，到了6—12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6——12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。

    格言：人生不仅是慢慢变老，更是慢慢变好的过程，让我们和孩子一起成长！

整个活动家长都处在安静地状态下聆听家长的讲解，通过多媒体看、听等方式吸取育儿经验。最后家长一致认为像这样的方式因多开展下去，特别是对长辈对儿一代的教育家长沙龙开一次，让他们也能获得有效地知识和教育孩子的方式。让大家一同来参与，一同让孩子快乐的成长。

 

家长讲解的聚集会神，还有ppt供我们可看。

看，一位位家长听得多认真啊，很有针对性的教育方式方法。

我相信这是一次非常有意义性的家长沟通的平台。

能有这么好的家长来给我们讲述幼儿心得。

 

 

 

 

供稿：朱婷婷

2011-11-23