2月27日，紫荆幼儿园小班年龄段就组织了一次关于如何引导孩子阅读图书的趣味沙龙活动。
参与的家长都有过一些陪伴孩子看图书的经历，也总结出引导孩子阅读的心得。在沙龙活动中，各组家长热情参与讨论、分享。并由记录员详细记录，最后每组推选出一位代表阐述本组的观点。
沙龙活动正式开始啦。
讨论得真热烈呀！
我来记一记。
分享过程中，晨晨爸爸提出一个有效的引导方法——角色扮演法，即在阅读中父母投入故事情节中，扮演其中的某一角色，利用丰富的表情、抑扬顿挫的声音表演故事，这样孩子会更加感兴趣。宸宸妈妈则结合自己孩子的阅读情况对阅读时间的选择、图书选择以及阅读环境这三方面做出了全面的叙述，并抛出了一个值得深入考究的问题——什么样的图书才适合小班幼儿？雯雯妈妈提出引导孩子阅读应为孩子提供一个展示成果的平台，从而激发幼儿的积极性。
晨晨爸爸正在发言。
雯雯妈妈讲得真棒！
嘟嘟妈妈正在发言。
综合所有家长的发言，我们发现如今的家长都十分关注孩子的阅读能力发展。他们不仅注重为孩子创设浓厚的阅读氛围，还非常讲究引导的方法，同时还会灵活采用多媒体帮助孩子理解阅读内容。
总结家长观点之后，邹教师简单地进行了几点补充：1、父母要科学地进行阅读指导，提高孩子的阅读能力；2、带来孩子一起反复阅读，挖掘图书的教育价值。
大家感触颇深！
邹老师正在总结本次沙龙。
最后教师号召所有的家长要重视亲子共读。父母是孩子的第一任启蒙老师，父母的教育观念和行为直接关系到孩子的成长。然而，现在的父母非常的忙碌，与孩子在家庭中的接触时间也在减少。但是无论时间再怎么紧缩，陪伴孩子阅读的时间，绝对要空出来，因为这样的亲子共读魅力是非常大的，并且有着许多的益处。具体表现为：亲子共读不仅可以增进双方的亲子情感、提高孩子的语言能力、增加知识，还能够有效地培养孩子的阅读兴趣。所以我们希望家长们争取每天抽出一些时间陪同孩子畅游书海。
供稿人：邹婷婷
2012-2-27
