以工作制度建设和骨干教师队伍建设为抓手，引导教师开展以解决幼儿园教
育教学实践中的重点问题为主要目的的研究工作，认真落实教师专业化发展的教科研工作。
指导思想：以教师专业化发展为导向，以研究解决教育教学的实际问题为出发点，促进教师队伍素质和学校教育教学质量的全面提高；加强教科研工作管理，全面推进教师教育教学工作。
组织领导：教科研工作在园长组织领导下，由教科室统一组织实施，发挥指导和协调作用；教科室负责制定教科研工作计划，督促培训计划的落实与总结；定期检查培训实施情况； 教科研工作纳入幼儿园教师年度考核。
组织实施：加强教科研工作的组织、指导、检查及情况反馈登记工作；对教师自我培训进行全面的、多角度的有效指导；加强教科研工作课程管理与实施；加强培训工作的梳理与总结；做好资料整理工作，包括每次活动的培训形式、内容、地点、参加人员及活动情况；健全教科研工作的考核管理；建立教师个人培训档案，并纳入幼儿园综合档案管理；整合教科室、教研组的功能，综合实施教科研工作工作。
1．根据幼儿园整体规划，制订五年规划、每学年、每学期活动计划。
2．广泛开展教师专业化科研培训，不断完善从内容到教师的培训体系，提高教育教学水平服务。
3．加强与上级领导、联络员及姐妹园的联系沟通，提高我园整体水平。
4．定期聘请专家来园讲座。
5．集团教科室负责教科研工作全过程的监控和指导，包括计划、实施、检查、总结、推广等。
6．定期召开集团教科研工作小组会议，通报培训进展情况，并提供各方面服务。
7．负责培训成果（论文或案例）的交流与评选。
8．提供教科研工作的相关资料、刊物、书籍及信息等。
成员职责：
姓名 |
职务 |
分工 |
主要职责 |
许海瑛
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园长
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行政、业务 教科研工作
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对幼儿园教科研工作总负责，确定领导小组成员，进行分工，协调研训工作以及领导小组与其他方面的关系、指导考核评估工作等。 |
张 琳 |
副园长 教科室成员 |
教科研工作
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引领紫荆园区科研小组实施有效研究。负责教科研工作各种资料、信息的收集、整理、汇总，协助行政做好管理；引领教师实施有效研究。 |
郭杉青
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副园长 教科室主任
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教科研工作具体负责人 |
负责规划的设计、年度实施方案的制订、教科研研究过程指导和管理、年度工作的总结等工作。对详尽的文字记载资料作汇总、整理指导，具体落实研修工作的时间、场地、具体内容等的安排以及负责考核评估工作。 |
方兴楠 |
园区主任 |
教科研工作
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引领大关园区科研小组实施有效研究。落实科研活动的时间、场地、具体内容、过程指导、评价和各种信息资料的收集、整理、保存。协助作好研训管理与评估。 |
陈佳丽
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教科室成员 工会主任 区骨干教师 |
负责研修 研发工作
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具体负责研修中具体内容、过程指导、评价和各种信息资料的收集、整理、保存。协助作好研训管理与评估。引领专项小组实施有效研究。 |
朱 静 |
教研组长 |
负责研修 研发工作
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负责做好紫荆园区科研活动，对详尽的文字记载资料作汇总、整理、装订，档案整理存放等工作。落实研修的时间、场地、具体内容、评价和各种信息资料的收集、整理、保存。协助园区主任作好年度方案制订、过程管理、总结及考核评估工作等工作。 |
徐文丽 |
教研组长 |
负责研发工作 |
负责教育教学细节与开发工作；负责研发工作管理与反思；提供相关信息并流通；在与骨干教师对话中提升专业素养等。 |
沈晓蓉 |
教研组长 |
负责信息 采集工作 |
负责科研和各类信息采集、整理、汇总工作。 |
杭州市紫荆幼儿园
2013.07
