晓霜寒有力，教研暖冬日。为提高教育教学质量，提升教师的科研能力，11月18日上午，拱墅区喻国凤名师工作室在杭州市星澜小学展开了以“课题方案是怎样炼成的”为主题的课题经验分享教研活动。

本次活动分三个内容进行，第一环节由杭州市星澜小学的童婕妤老师和胡月老师带来个人关于大单元设计的课题成果分享。童婕妤老师从“研究背景”、“研究设计”、“研究内容与实施”、“研究成效”四方面分享了她当前研究的课题。胡月老师则从“为什么要做？”“怎么做？”“如何做好？”三个问题展开了她关于大单元教学的探索研究。两位教师的分享充分展现了她们对课题研究的深入思考。

活动的第二个环节由科学运河名师喻国凤老师分享她十几年来的科研研究经验。喻国凤老师从“课题类型”、“拟定题目”、“课题来源”、“内容构成”等方面讲解如何撰写课题方案，并结合自己的研究成果为教师们分享了自己课题研究中的经验。之后，还以工作室成员撰写的课题方案为例，指引了修改的方向。教师们各个目不转睛，生怕错过了重要内容。

活动的第三个环节，由工作室成员结合实际分析教与学的问题，探讨研究的方向。每位老师都提出了自己的一些想法，喻老师也鼓励大家付诸行动。

活动的最后，喻国凤老师对此次课题交流活动进行了精彩的总结。教研永远在路上，我们要多思考多交流，不断探索不断挖掘，做一个行走者、思考者、研究者，相信工作室的成员在喻国凤老师的细心引导下能更快地实现由“教书匠”向“科研型”教师的转变。

撰稿和摄影：文津小学 王洁

审稿：星澜小学 喻国凤