2015学年第二学期杭州市卖鱼桥小学(霞湾校区)周综合学习安排表

2015学年第一学期,我校开设了为期一周的综合学习课程。这一周,不按往常课表坐在教室里上课,取而代之的是一张主题性学习单,孩子们通过实践来完成一个个学习目标。周综合学习课程基于复杂性理论,根据学校“光谱教育”的理念,融合语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等基础学科,围绕学生核心素养的培养,通过实践活动的方式,让孩子运用书本上的知识研究、解决生活中的问题,充分发挥学生的学习主动性,培养学生的实践能力和学习能力,给孩子们更多的选择和空间。这一周,孩子们从课堂走向室外,玩中学,嗨翻了天。2015学年第二学期的周综合学习课程即将启动,精彩纷呈的课程、充满挑战的学习任务,孩子们,继续嗨起来吧!

各年级周综合学习课程具体安排如下:

年级

课程主题

时间安排

课程内容

外出实践地点及时间

实践要求

一年级

蛋的奇妙之旅

4月5日至11日

1.奇妙的蛋宝宝

2.我和蛋蛋有个约会

3. 千变万化的蛋宝宝

4. 蛋壳拼贴画

5. 下蛋喽

6. 超能护蛋队

7. 蛋蛋总动员

1.超市(4.5

2.学校附近(4.8周五)

大胆想象,积极参与;主动探究,勇于创造

年级

美丽杭州行,交通连四方

4月5日至11日

    交通,城市文明的窗口。为提高公民文明交通素养、改善出行环境,培养学生的合作意识,开阔学生视野,让城市更文明、有序,我们设计了“从古到今话交通”、“交通规则知多少”,“从我做起绿色行”,“奇思妙想展通途”四大活动模块,希望孩子在活动中经历了解历史、正确面对现在、展望未来的过程,从而把课堂学习引向生活,进一步了解城市交通,学会绿色出行,做城市的小主人。

时间:4月8日

地点:运河周边

1.了解有关交通工具演变的过程,会对交通工具进行分类,学会选择合适的交通工具出行。

2.了解并自觉遵守交通规则,能区分常见的交通标志,并能对他人的不文明行为进行劝导。

3.提升交通规则意识,能够在日常生活中有意识地遵守交通规则,建立基本的国际视野。

4.学习概括表现不同交通工具的外形特征,具有一定的想象力。

三年级

我的旅游我做主

4月5日11日

    通过开展“景点了解、美食特产、安全出行、酒店住宿、行李准备、交流分享”六大项目课程学习开展,让学生对旅游有一个全面的了解,同时能让学生在今后自身的旅游中,能学有所用。

时间:4月8日

地点:花港观鱼

1.在课程设计中,我们希望通过小组合作,培养学生团队合作,互相帮助的精神。在上网查找天气、列车时刻表等资料及撰写旅游计划书的过程中,体会网络的方便、快捷,并形成有计划地安排生活、学习、娱乐的。

2.了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分,学会撰写简单的旅游计划书;通过上网查询列车、飞机等时刻表和旅游路线的安排,进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。