为进一步推进后示范时代的上城社区教育跨越发展，通过科研引领来指导工作实践，丰富社区教育教学培训的模式，寻找到适合上城实际的社区教育发展策略。4月11日，上城区社区学院隆重召开“研究推动社教创新  课题引领深度变革――上城区社区学院课题项目研讨会”，特邀浙江省教科院王健敏副院长、浙江大学教育学院刘力教授、上城区教育学院李绍才院长，共同探讨上城社区教育科研引领，明晰课题研究方向和重点。同时，也为全院老师带来了一次与专家零距离的科研实务培训。

　　研讨会在介绍全国社区教育实验项目《数字化背景下社区“e学网”平台构建的实验》中开始，接着，又介绍了《区域居民学习共同体培育的实践研究》《探索社区社会工作者培训策略的实践研究》两个课题。三位专家高屋建瓴，深入浅出，对项目和课题给出了很多建议。王院长从文本的撰写和材料的收集切入，让课题研究的视野更大、内涵更深；刘教授以“六个是否”为纲（出发点与立论是否成立？研究的概念与理论依据是否科学？研究的设计和方法是否合理？研究的提法和做法是否一致？研究中收集的资料和成效是否可信？研究的发现和研究的结论是否有说服力？）以三个课题项目为载体，语言通俗幽默，让大家受益匪浅。

　　管理即培训，会议即培训。本次研讨会从上午八点半到中午十一点半，中间没有间断，时间虽长，与会者却意犹未尽，大家纷纷表示这样的培训形式很好，接地气，有提升。专家们的引领，让科研助力发展，推进上城社区教育沿着“高起点、大众化、国际化”的方向奋进。