2014武昌区社区教育工作将在区委、区政府及市、区教育局的领导下，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，紧紧抓住公民社会主义道德核心价值观教育的这个时代主题，在组织建设、制度建设、项目开展、课题研发、教育活动开展等方面，服务于武昌经济、文化、社会的建设与发展，不断提高全区社区居民群众的文化道德素养，努力开拓武昌社区教育新局面。
一、指导思想
以武昌区社区教育纳入武昌区人民政府2014年十件实事之一为契机，以服务赢支持，以专业促发展，不断适应武昌居民实际需求，丰富教育活动载体，努力提升社区教育的知晓度、参与度、满意度，促进武昌社区教育事业扎实有序推进、稳妥高效发展。
二、工作目标
1、以服务赢支持，以专业促发展，大力发展武昌社区教育，不断完善社区教育运行机制和长效管理机制，把武昌区人民政府2014年“加强社区教育”这一实事办实办好，使之真正成为有口皆碑的民生工程；
2、树品牌、创特色，不断提升武昌社区教育影响力。以社会主义核心价值观为核心，着力打造“武昌社区大讲堂”、 “社区教育项目”等教育活动，服务社区居民日益增长的精神文化需求；
3、加强社区教育三级网络建设，大力扶持街道分校、示范社区教学点建设；
4、加强社区教育培训工作，全年社区居民参与率达60%以上。
三、工作实施
〈一〉抓规范，夯实基础
1、抓制度落实。
落实每季度一次社区教育联席会议制度、社区教育项目严格考核制度、示范社区每年一复评末尾淘汰制度、申报示范社区严格考评制度、社区教育工作实行每月一总结、交流汇报制度、社区教育经费专款专用管理制度、社区教育兼职教师、志愿者队伍登记注册和定期服务制度，使各种管理制度真正发挥提升能力、加强联系、形成共识、解决问题、调动积极因素和创新工作的引擎，成为武昌社区教育良性发展的助推器；
2、抓队伍建设。
内强素质、外树形象，狠抓专职教师工作作风、工作态度、工作能力和团队协作意识，建设用心谋事、踏实干事、勤于学习、善于思考、躬于实践、勇于担当的工作团队；着力培训街道分校管理人员、社区教育街道联络员、示范社区干部社区教育工作思路、技能、领导艺术等方面能力，打造一支能较好传递社区教育理念，熟练开展社区教育工作的战斗队伍；
3、抓阵地建设。
以社区教育学院为龙头，以社区教育学院街道分校为牵引，以31个示范社区为骨干，充分发挥示范引领和榜样辐射的作用，不断扩大社区教育影响力，构筑坚实的社区教育阵地；
4、抓过程管理。
科学管理，实行终结性评价与过程管理相结合的原则，保障社区教育不流于形式，不浮于表面，突出针对性、实效性、实用性。
〈二〉抓品牌，扩大影响
2013年“社区大讲堂”在武昌区14条街道实现全覆盖，逐渐赢得广大市民的欢迎，口碑越来越好。为使其发挥更大影响，成为武昌社区教育的一个品牌，我们将倾力打造“老百姓身边的幸福大课堂”。
1、在课程选题上广泛征求居民意见，力求大讲堂课程更贴近居民实际教育需求；
2、加强课堂有效性管理，提高课堂针对性、实用性和趣味性，注重主讲教师与听课居民课内课外互动。力争在课堂组织形式上、学习方式上不断适应居民需求，不断提升社区大讲堂的吸引力；
3、加大宣传力度。一方面街道社区通过各种渠道加大宣传力度，提高居民对武昌社区大讲堂的知晓度、参与度；另一方面借助各种媒介广泛宣传，提升“社区大讲堂”的影响力。同时加强武昌社区教育网的建设和宣传，免费为居民提供各类课程学习资源。
〈三〉抓项目，内涵发展
以“社区教育项目”为抓手，变“为活动而开展活动”为“渗透教育元素，传递终身学习理念”，经过精心策划开展社区教育活动，不断升华社区教育内涵。
1、深耕社区，精心打造示范社区教育项目。31个示范社区每个社区根据自身条件和居民需求开展2―3个社区教育项目，力求主题鲜明，教育意义深刻、居民参与度高、教育形式丰富；社区教育学院教师全程指导、全程参与、全程监控，积极主动发挥指导、协调作用，避免教育活动随意性和效率低下；以社区教育项目实施评价标准为引导，不断提升社区教育项目的品质；
2、培育社区学习共同体项目。以参与学习人数多、学习内容有特色、学习效果突出为标准，在每个示范社区中优选出一个优秀社团组织，作为重点打造 “社区学习共同体”，我们将在队伍管理、活动开展、师资培训及活动经费上给予支持；
3、在有条件的街道、社区开展i实验项目，通过试点逐步推进我区i实验室建设。
〈四〉抓示范，同频共振
1、加强武昌社区教育网和社区教育群的建设，搭建网、群交流学习平台，实现资源共享。对好的经验与做法及时公告推荐，发挥先进示范引领作用。同时吸纳更多网、群外同仁加入其中，达到共振效应；
2、开展“师徒结对”活动。即一个老示范社区负责帮扶一个新示范社区工作上台阶。
〈五〉抓资源整合，合力发展
充分挖掘和利用好武昌区社区教育委员会成员单位、中小学校、老年大学等教育资源，形成教育合力；加强与华师大、湖大等大专院校联系，寻求社区教育智力支持；加强与社会各界、新闻媒体的联系，扩大社区教育影响力。
〈六〉抓科研，理论支撑
积极开展科研工作。以“社区青年志愿者培训基地实验”、“社区居民学习共同体建设实验”、“区本社区教育课程建设的实践和探索”、“学习型城市建设的内涵和外延”等研究课题为载体，鼓励教师和社区教育工作者将工作实践经验进行总结和提炼，从而整体提升武昌社区教育工作理论研究力度。
具体工作安排：
二月份：
1、制定武昌区社区教育学院社区教育年度工作计划；
2、教师下社区调研（帮助、指导示范社区理清工作思路：制定年度社区教育工作计划；思考社区教育项目如何高质量开展；指导学习共同体建设）；
3、新学年社区工作布置会及社区大讲堂筹备工作。
三月份
1、组织实施社区大讲堂工作并派送配套读本；
2、社区教育联席会议及新申报示范社区“社区教育项目”操作流程培训；
3、指导示范社区开展社区教育项目工作；
4、街道分校建设筹备工作；
5、优质高效完成上级部门布置的各项工作任务；
6、月工作总结交流会。
四月份
1、组织实施社区大讲堂工作并派送配套读本；
2、指导示范社区开展社区教育项目工作；
3、向街道、社区下发“社区大讲堂”课程内容调查问卷（4月中旬）；
4、回收、整理、评估“社区大讲堂”课程内容调查问卷，筛选并初步拟定下学期“社区大讲堂”课程选题（4月下旬）；
5、街道分校建设筹备工作；
6、优质高效完成上级部门布置的各项工作任务；
7、月工作总结交流会。
五月份
1、组织实施社区大讲堂工作并派送配套读本；
2、指导示范社区开展社区教育项目工作；
3、召开社区大讲堂课堂建设研讨会（①回顾总结社区大讲堂工作②听取教特聘专家、学者和社区代表对社区大讲堂工作意见和建议③与主讲教师、街道、社区商定下一年度社区大讲堂课程设置）；
4、开展社区教育课题研究；
5、检查示范社区学习共同体建设情况；
6、优质高效完成上级部门布置的各项工作任务；
7、月工作总结交流会。
六月份
1、组织实施社区大讲堂工作并派送配套读本；
2、指导示范社区开展社区教育项目工作；
3、街道分校检查验收工作、向合格街道分校赠送教学设备（6月上旬）；
4、社区教育联席会议及布置社区教育活动展板工作；（6月中旬）
5、2014年青少年“求知计划” 培训活动；（6月下旬）
6、优质高效完成上级部门布置的各项工作任务；
7、月工作总结交流会。
七月份
1、社区大讲堂主讲教师设计课案和课件；
2、街道、示范社区“社区教育活动展板”检查、验收及制作（7月中旬）
3、指导示范社区开展社区教育项目工作；
4、开发新的社区教育居民读本；
5、制定社区大讲堂课表；
6、优质高效完成上级部门布置的各项工作任务；
八――九月份
1、审核大讲堂主讲教师设计课案和课件并提出意见和建议，授课教师修订、完善；（8月中旬）
2、居民课程读本编写、校正、印制；（8月下旬）
3、组织实施社区大讲堂工作并派送配套读本；
4、指导示范社区开展社区教育项目工作；
5、2014年全民终身学习活动周筹备会。
6、优质高效完成上级部门布置的各项工作任务；
7、月工作总结交流会。
十月份
1、组织实施社区大讲堂工作并派送配套读本；
2、指导示范社区开展社区教育项目工作；
3、2014年全民终身学习活动周筹备工作；
4、武昌区2014年全民终身学习活动周开幕式；
5、以街道为单位组织示范社区开展学习共同体学习活动周成果展示活动；
6、优质高效完成上级部门布置的各项工作任务；
7、月工作总结交流会。
十一月份
1、组织实施社区大讲堂工作并派送配套读本；
2、指导示范社区开展社区教育项目工作；
3、下发示范社区复评、新申报示范社区工作要求通知；
4、复评示范社区上报社区教育电子资料、新申报示范社区上报参评资料；
5、开展示范社区复评工作和新申报示范社区评议工作；
6、整理武昌区2014年社区教育工作年度考核相关资料；
7、优质高效完成上级部门布置的各项工作任务；
8、月工作总结交流会。
十二月份
1、组织实施社区大讲堂工作并派送配套读本；
2、指导示范社区开展社区教育项目工作；
3、2014年社区教育工作年度总结会。