关于印发《2017年青羊社区教育学院工作计划》的通知
成青社教院〔2017〕3号
学院各部门、各街道社区教育学校、各社区教育工作站：
为更好贯彻落实党的十八大提出的“完善终身教育体系，建设学习型社会”的总体战略，按照《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》精神，深入宣传和贯彻《成都市社区教育促进条例》，促进青羊区社区教育健康发展，服务学习型青羊建设，现将《2017年青羊社区教育学院工作计划》印发给你们，请结合实际情况认真执行。
附件：《2017年青羊社区教育学院工作计划》
成都市青羊社区教育学院
2017年3月13日
附件：
2017年青羊社区教育学院工作计划
一、指导思想
依照《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》、《成都市社区教育促进条例》文件精神和《青羊区社区教育2017年工作要点》，坚持“内涵发展、方式创新”的工作取向，坚持“完善标准、业务示范、实践创新”的工作方式，充分发挥社区教育在提高居民思想道德素质、科学文化素质、健康素质和职业技能的影响力和作用力，统筹推进社区教育事业和学习型城市建设，进一步完善我区终身教育体系，助推我区“都市经济引领区、创新创业示范区、宜人宜居样板区、现代治理模范区”建设。
二、重点工作
（一）全面推动三类 “市民学习中心”深化发展
1. 推动“社区学习中心”内涵发展
（1）探索街道社区教育学校和精品社区教育工作站课程特色化和活动系列化。在重点打造9个“品牌活动星级站”和4个“课程建设星级站”的基础上，广泛开展“社区教育特色课程”和“终身教育品牌活动”创建活动。 责任部门：社区学习中心项目组
工作进度：3月，成立“社区教育特色课程”和“终身教育品牌活动”创建项目组，起草《社区教育特色课程评价标准》和《终身教育品牌活动评价标准》。4月，修改并形成标准试用稿，开展创建活动开展立项和培训，签订项目任务书。5月，启动项目，项目组对街道、社区的项目实践进行指导。9月，对项目创建街道和社区进行过程指导。11月，项目组依据评价标准对各建设单位进行评估验收。
（2）推动市级优质社区教育学校、示范社区教育工作站的创建。创建2个市级优质社区教育学校（东坡街道和少城街道）和3个市级示范社区教育工作站（鼓楼南街社区、四道街社区、清源社区）。 责任部门：社教宣传部
工作进度：3月，组织评估文件和评估标准培训，接受市级督导。9月，组织专家组进行中期督导，反馈改进信息。10月，迎检档案材料准备。11月，接受市级终期评估和市级民生目标点位检查。
（3）鼓励非精品社区教育工作站开展区级标准化社区教育工作站创建工作。 责任部门：社教宣传部
工作进度：3月，制定标准化社区教育工作站建设标准，开展创建申报。4月，完成立项，启动创建。9月，开展创建指导。11月，完成标准站评估验收。
2. 提升“学校学习中心”的服务水平
完善《市民校园学习体验中心建设标准》，尝试依托区级相关部门的教育资源，不断丰富已建成的14个“学校学习中心”的教育内容和教育形式，新建1-3个市民校园学习中心，推动我区“学校学习中心”标准化发展。 责任部门：社教宣传部
3. 创新“社会学习中心”服务方式
搭建“社会学习中心”市民教育需求路径和平台，开展第二批“社会学习中心”申报评选工作。引导区级各部门、企事业单位、社会组织、教育机构，拓展社区教育服务范围，并开展“终身教育品牌活动”的评选活动。 责任部门：项目活动部
（二）深入拓展市民“自主学习群体”服务功能
强化首批19个“自主学习群体”自身的内涵发展水平，采用过程督导、考核评估的方式，不断丰富“学群”的教育服务项目。在条件成熟的街道和社区，采用评估考核的方式启动第二批“自主学习群体”的建设。 责任部门：自主学群项目组
工作进度：4月，成立由“青羊区三方社会调查咨询评估中心”参与的“学群培育项目组”，研讨并形成针对两批“学群”评价标准和评估方法。5月，启动第二批学群建设项目培训、立项。6月，开展过程督导。11月，项目组会同青羊区三方社会调查咨询评估中心对两批申报学群进行考核评估和成果展示。
（三）全力优化社区公益课程
1.推进公益课程规范化管理
充分挖掘部门、街道、社区的专兼职教师和社区教育志愿者、百姓学习之星、民间达人、学群骨干等师资资源，不断完善社区教育课程师资库。研制“社区教育公益课程常规管理细则”,建立学习需求调研制度，公益课程公告制度、课堂质量反馈制度、授课资料档案制度、教学研讨制度、评优表彰制度等。开展民间达人送教进院落、机关、单位、学校不少于100场，着力打造亲子生态菜园、亲子烘焙等示范类公益课程。计划编写《旅游英语》、《美妆与生活》等具有社区特色的单页式培训教材。 责任部门：培训部
2.开展“公益课程课堂教学竞赛活动”
定期分片开展公益课程教研，组织教师进入公益课堂听课、研讨交流等，提升教师授课水平。开展公益课程教师课堂竞赛活动，评选公益课程优秀教师和“社区教育名师”。 责任部门：教学竞赛项目组
工作进度：拟于3月，组成“公益课程课堂教学竞赛活动”项目组，确定项目工作任务和工作程序。4月，创建《青羊区社区教育公益课程课堂教学评价标准》，制定项目工作时间安排，开展竞赛宣传、选择性指导等。4-10月，项目组指导街道社区教育学校、社区教育工作站开展公益课程，后者组织实施，11月上缴参加竞赛的课堂实录。11月，项目组成立组织评课小组，通过间接评课的方式，形成评选结果，并对竞赛成果的使用提出建议。
（四）着力推动数字化学习实践探索
强化对街道和社区服务能力的指导，加大中老年市民数字化公益课程实施力度，拓展青少年创客课程，提升市民数字化学习能力。通过文本资源转换、微课制作评比等方式，加大数字化学习资源建设、共享力度，不断丰富数字化学习资源。以“青羊爱学网”为核心，完善1+N数字化资源平台，在部分学校试行手机扫码入校学习和体育锻炼的管理方式。逐步推广市民终身学习卡，开展市民公益课程网上报名和学习成果记录。 责任部门：数字化学习中心
（五）全面强化实践总结和科研工作
1.开展2017年青羊区社区教育实践论文评选工作
宣传和提倡形成实践反思和经验总结的方式，开展有针对性、多样化、多层次的此类业务能力培训和指导。责任部门：研究部
工作进度：3月，制定本年度论文评选方案，起草本年度论文评选通知。4月，指导论文撰写。5-8月，论文撰写和征集。9月，成立评审组，形成评审标准、评审程序、重复性筛选等细则，开展论文评审，形成评选初步结果。10月，提交初选结果，形成初步评选意见，并制作评选结果通知。11月，筹备论文评选表彰和年度实践教育理论研讨会。
2.大力推进实践课题研究
深入开展“基于社会治理视角下的‘市民社区学习中心’建设实践研究”，总结和提炼我区精品社区教育工作站建设的经验，探索提升街道社区教育学校、社区教育工作站为基础的“社区学习中心”服务能力的建设方式。 责任部门：社区学习中心项目组
深入开展“自主学群培育”实践项目，丰富自主学群课题研究成果，完善具有青羊特色的社区教育“442”推进模式。 责任部门：自主学群项目组
工作进度：拟于3月，成立课题组，开展项目查新，形成查新报告。4月-8月，项目实践，形成实践简报实践总结。9月-10月 ，阶段性成果分析，形成中期研究报告。11月-12月，项目结题，形成结题报告。
（六）开展针对重点人群的精准教育服务工作
1．着力提高“未成年人社会教育”服务水平
（1）强化“社区雏鹰行动”。充分利用寒暑假和节假日，依托社区教育工作站，全面开展未成年人“社区雏鹰行动”，开展具有特色的未成年人教育活动和适合青少年的特色课程，大力推动“优秀组织单位”的评比表彰活动。责任部门：项目活动部
（2）完善“社区少年宫”。优化“社区少年宫”的管理办法，在涉农社区尝试通过购买“拓展课程”的方式，进一步完善“社区少年宫”服务功能和方式。探索“社区少年宫”标准化建设方式，尝试创建一批适合未成年人的课程和活动资源，丰富“社区少年宫”的教育内涵。 责任部门：项目活动部
（3）深化“社区家庭教育”。依托区家庭教育指导中心，督促各街道和社区通过开设“亲子课堂”、“家长讲堂”等方式，广泛开展“传统文化、家风教育、养成教育、绿色教育、生命教育、心理健康”等教育活动，引导家长树立正确的教育观、成才观，培育和美家庭。 责任部门：社教宣传部
（4）拓展“儿童跳蚤市场”等特色实践活动。充分利用“儿童跳蚤市场”等成熟的未成年人特色实践教育活动，形成从点到面、从浅到精的全面拓展，广泛开展青少年公益服务、职业体验、社会理解等教育活动，培养青少年优良的品质和公民意识。 责任部门：社教宣传部
2．全力开展老年人教育计划
充分利用“社区大课堂”积极开展科学健身、科学养生、疾病预防等公益课程，服务老有所学。调动各类社会公益组织的积极性，充分挖掘传统节日文化内涵，开展尊老敬老活动，服务老有所乐。责任部门：社教宣传部
（七）推动青蒲间的互动交流
通过青蒲院、校、站三级结对，开展各类创建、制度完善、服务中老年市民教育项目等合作和互动。搭建两地市民游学沟通互联平台和交流渠道，引导青羊市民参与蒲江生态体验活动，鼓励蒲江市民参与青羊文博特色活动。 责任部门：项目活动部
加强两地青少年教育联动，进一步优化“市民校园体验中心”运行方式，提高市民教育的有效性和针对性。 责任部门：社教宣传部
三、常规工作
（一）强化社区教育机构业务指导
每月定期召开学院社区教育工作推进会，落实街道社区教育学校、社区教育工作站年度计划、总结和月度工作安排。各街道组建社区教育联席会，落实街道社区教育学校对社区教育工作站的管理，每月定期上报简报和统计报表。 牵头部门：社教宣传部 责任单位：街道社区教育学校
完善定点联系制度，每月深入街道社区教育学校、社区教育工作站、市民校园学习中心和中小学校对重点任务推进情况进行调研。 牵头部门：行政后勤部
组织召开年度社区教育全委会，做好人大、政协等社区教育专项调研、督导，组织专家组、项目组对实验项目、专项工作进行4次以上专项调研指导。 牵头部门：项目活动部 配合部门：各部门、各项目组
（二）强化专兼职队伍专业化水平
组建区级社区教育专家团队，形成人力资源库和专题培训资源库，根据需求做好专家团的流动巡讲和指导。举办1-2期社区教育管理者和专职人员专题培训，培训对象以街道社区教育分管领导和社区领导为主。做好对外培训的组织实施。责任部门：培训部
制定社教专干和精品站专职教师的年度培训计划，定期开展街道社教专干等业务技能培训。 牵头部门：培训部 责任部门：社教宣传部
开展8-10期项目管理等业务技能培训，包括课程建设、品牌活动、课堂竞赛、学群管理、课题研究等专项培训。 责任部门：各项目组
（三）强化社区教育评估激励
完善社区教育专项目标考核方案，修订《街道社区教育工作考核评估指标体系》、《精品社区教育工作站评估细则》。试行街道、社区绩效奖励办法，绩效奖励经费按照专项目标考核结果确定。 责任部门：社教宣传部
试行加大以成果为导向的“专项经费、项目经费”拨付方式，专项工作、实验项目经费按照《社区教育项目管理办法》逐项审定。 牵头部门：项目活动部 责任部门：各部门、各项目组
持续开展“优秀社区教育工作者”和“优秀社区教育志愿者”评比表彰并在全委会颁发证书，积极争取将社区教育工作者纳入各级教育系统评优评先体系。 责任部门：行政后勤部
（四）强化社区教育多元平台
和区级部门密切合作，加大“青羊学习月”、“全民终身学习活动周”、“全民阅读”、“社区雏鹰行动”推进力度。责任部门：项目活动部
明确服务定位，优化“7个1”的社区教育舆论宣传平台，重点推进“青羊爱学网”的建设和使用。 责任部门：社教宣传部、数字化中心、研究部
做好实验区、示范区的交流互访，积极参与市级及以上专题讲座和经验发言，积极推介、展示青羊社区教育经验、成果、案例。 牵头部门：行政后勤部 配合部门：各部门、各项目组
（五）强化社区教育项目工作
完善社区教育项目管理办法，围绕社会经济发展和社区教育发展重点、难点、热点问题，统筹街道、社区和社会机构等开发一批社区教育实验项目。 责任部门：项目活动部
试行项目管理责任制，组建若干社区教育项目工作组，把项目日常管理、实践推进与实践研究均纳入项目组工作范围，每月举行项目工作推进会，实行项目成果与绩效奖励挂钩的工作制度。 责任部门：项目活动部
（六）强化学历教育管理
继续推进“新市民大学圆梦工程”，继续实施教师学历提升计划和社区工作者学历提升计划。实施教学流程管理，进一步规范招生、入学、教学、学籍、考试等教学管理要求，以学员为中心，保证对学员教学信息发布的畅通。强化网上教学，做好面授辅导工作。全面实行考试责任制，严格考试组织、考场纪律和保密制度。 责任部门：培训部
（七）强化学院自身建设
开展“党员示范服务行动”。党员带头学习社区教育理论、政策和文件精神，带头认领推进项目实验、带头开展实践研究、带头为社区教育发展献计献策。为教师专业发展创造良好氛围，鼓励教师多出成果、出好成果。创新群团工作方式，做好离退休教师服务。强化廉洁自律底线，强化作风纪律红线。牵头部门：党支部、工会
做好后勤保障服务。优化办公环境和学习条件，完善学院安全稳定制度，落实安全稳定“一岗双责”。完善设施设备采购、管理与使用，确保学院正常运行。简化服务环节、程序，加强内部协作，确保学院高效运行。按照上级规定规范经费使用和流程。 责任部门：行政后勤部、财务室
成都市青羊社区教育学院 2017年3月13日印发
点击下载：成青社教院〔2017〕3号-2017年青羊社区教育学院工作计划.doc