【摘 要】从现有研究来看,关于社区学习共同体的研究已经历时十年,主要集中在概念与特征、意义与价值等五个方面的研究。 在未来,研究的趋势与重点是:社区学习共同体存在的问题与瓶颈;政府如何在社区学习共同体的培育中发挥作用;社区学习共同体培育与构建的多样化及差异化;社区学习共同体的资源如何整合等。 《教育部等七部门关于推进学习型城市建设的意见》中“鼓励发展民间学习共同体”和教育部等九部门出台的文件《关于进一步推进社区教育发展的意见》中“建设学习型组织和学习共同体”等政策,将开启社区学习共同体理论与实践研究的新境界。

【关键词】社区学习共同体;成人共同学习;研究综述

【作者简介】李品(1979-),男,湖南湘潭人,杭州市成人教育研究室教研员,研究方向为成人教育,社区教育
【基金项目】国家社科基金项目“社区学习共同体生命价值与成长机理研究”(编号:BKA140033),主持人:汪国新

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