摘要:2013年以来,随着移动学习、MOOCS、翻转课堂、微课在中国大陆地区的兴起,数字化社区教育在经历了多年的传统化(社区教育数字化在线学习平台+社区数字化学习资源)发展模式后,其实也正在进入了一个崭新的探索和发展阶段,数字化社区教育发展究竟要不要移动学习、MOOCS、翻转课堂或微课?这是一个让人很难回答的问题。但是从长远的发展角度来看,数字化社区教育的发展模式创新已经不可避免。
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摘要:2013年以来,随着移动学习、MOOCS、翻转课堂、微课在中国大陆地区的兴起,数字化社区教育在经历了多年的传统化(社区教育数字化在线学习平台+社区数字化学习资源)发展模式后,其实也正在进入了一个崭新的探索和发展阶段,数字化社区教育发展究竟要不要移动学习、MOOCS、翻转课堂或微课?这是一个让人很难回答的问题。但是从长远的发展角度来看,数字化社区教育的发展模式创新已经不可避免。
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