中澳校长“武林汇教”论坛是下城区推进教育国际化的一个特色品牌项目，自2014年举办首届中澳校长“武林汇教”论坛以来，今年迎来了第三届活动。今年的论坛分为两个专题，以“培养学生的核心素养”及“如何培养面向全球化的学习者”两个不同的主题交流教育理念、传递教育智慧、分享教育成果。

    昨天下午，中澳校长代表再聚杭州国际假日酒店杭州厅，围绕“如何培养面向全球化的学习者”主题，进行第二个专题讨论，并通过分组交流互动进一步碰撞思想，交换观点，分享理念。

墨尔本大学孔子学院澳方院长宫正主持论坛

 

领导致辞

下城区人民政府副区长  包晓东

    介绍了杭州与下城的发展情况，并祝愿论坛取得丰硕成果。他表示，教育教学的理念、课程和教师的流动为代表的新型教育合作模式出现，全球化的人才流动成为可能，期望中澳的基础教育合作从此逐步推进。他强调，下城区教育国际化将重点围绕打造国际教育“武林汇教”论坛品牌、建设高端国际化学校、设立下城国际教育中心等工作开展，先行先试，讨论国际化的问题，作出有益的探索。

澳大利亚宇通文化中心主任  沈毅俊

    希望宇通文化中心能够扮演中澳教育的使者，进行优质教育资源对接，将走出去和引进来相结合，让中澳双方有更多对话和交流的机会，探讨共同的研究话题和教学方向，并将在信息技术、姐妹学校共建等方面投入更多资源。

 

校长发言

如何培养面向全球化的学习者

——在全球和本地情境下最需要培养的三项能力

How do we develop world class learners

——Three key capabilities in local and global context

 

青蓝小学校长  娄屹兰

    介绍了青蓝作为百年老校的历史沿革。她认为，决胜未来的核心能力包括三项，即自我管理能力、基本学习能力和解决问题能力。青蓝通过自我管理课程、个性化课程表、创意淘宝站等课程、活动的设置，帮助学生们在文化的激荡中站稳脚跟。

 

布里斯班柯林达州立中学常务副校长  Kylie Diane Marchant

    介绍了澳大利亚国家课程系统，她表示澳大利亚课程关注阅读能力、解决问题的能力、ICT（信息技术）、创意和批判性思考、道德伦理操守等能力的建设，以及民族传统历史和文化、亚洲和澳大利亚交互、可持续发展等内容的传授。

 

余杭区临平三中副校长  丁伟勇

    介绍了临平三中教育国际化的推进概况，并分享了学校通过体验式教学、数字化应用、具有挑战性的科学研究等课程教学来培养学生的个性化、技术应用和创新能力这三大能力。

 

青春中学校长  陈音

    以暑期校长代表团赴澳洲研修之旅引入中外学生核心素养的对比，提出培养全球化的学习者最需要的三项能力为阅读能力、信息技术应用能力和动手实践能力，并介绍了青春中学名著导读活动、信息技术课程、综合实践课程等特色课程体系。

 

悉尼阿兰比海茨公校常务副校长  Sarah Swift

    介绍了墨尔本John Hattie教授关于“影响孩子学习效果的因子”的研究，提出对学习影响促进最大的几个因素，包括老师评估、反馈、家长参与、同伴教授等。她还从有效的学习环境，成长式思维，学习意图和成功的标准等方面分享自己的思考。

 

分组交流

 

颁发证书

 

    今天上午，墨尔本的校长们走进安吉路实验学校、大成实验学校、胜蓝中学、长江实验小学和杭州市第十四中学，开展“影子校长”活动，更深入地交流、互动，互相学习、借鉴，共同推进教育国际化落到实处。

交流现场

    下午，中澳校长齐聚长江实验小学体育公园校区，对上午开展的“影子校长”活动进行反馈交流，并就2016暑期校长研修活动进行回访交流。

下城区教育局党委书记、局长黄伟

    下城区教育局党委书记、局长黄伟回顾了下城区与墨尔本大学孔子学院、宇通文化中心的合作交流过程，他表示，双方一起探索校长教师海外研修、国际理解课程构建、学生互访交流等合作项目，搭建了一座沟通之桥，面向未来，双方应努力推动更宽领域、更深层次的国际交流与合作。