重研究，促进德育有效开展
强实践，提升学生综合素养
——杭州市长寿桥小学2010学年第二学期政教处工作计划
一、指导思想：
深入贯彻落实科学发展观，积极开展未成年人思想道德建设和德育工作实效性的研究，正确引导和帮助青少年学生健康成长，坚持以提高学生生命质量为基点，以基础道德和行为规范养成为重点，扎实开展科技、艺术和各类文化体育活动，注重学生综合素质的提升，积极探索新时期学校德育工作的新途径、新方法，进一步建立和健全全员、全程、全方位育人的德育工作框架，努力创建学校新德育文化、提高整体育人质量。
二、工作目标：
1．切实加强学生行为规范教育、安全教育，积极开展科技、体育、艺术教育，丰富校园文化，促进学生身心的健康发展。
2．进一步加强学生实践活动，结合少先队活动、第二课堂活动、外出社会实践活动等载体，锻炼学生的实践能力，促进学生的综合素养。
3．进一步加强教师德育培训的力度和有效性，加强德育科研的指导力度，关注班级建设，以促进德育队伍的发展。
三、主要工作及举措：
（一）重研究，促进德育有效开展
1．促进德育队伍建设
由学校政教处负责，规划、组织实施全校德育管理工作，加强对以班主任为主的德育教师队伍的建设，通过研讨会、讲座、观摩、沙龙等形式，剖析新时期德育工作者的新特点，重点加强德育科研的指导力度，充分发挥班主任的德育科研意识和能力。通过德育案例、班队活动案例、德育论文等的撰写和评比，让德育导师在反思中不断的提高自己的教育水平，以科研引领德育，提高德育的科研成效。积极参加第三届区“班主任成长节”活动，通过学习，加强班主任和学生、家长之间的情感认同、提高班主任工作的艺术性、方法性和策略的研究，加强班主任的育德能力。继续加强对副班主任、行为指导教师的培训与考核，发挥全员德育作用，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。
2.促进德育特色建设
继续全面推进长寿携手“1+
6”
德育的校本课程。关注细节，研究各年段德育目标的合理性，引导学生良好素养的形成。在继承前期德育工作的基础上，进一步调整德育目标体系，全面推进校本德育的实施，进行校本德育的落实，努力创建学校的新德育文化。本学期将继续结合合适的载体进一步推进“携手‘1+
6’
”系列活动。
3.促进团队品牌建设
学校体育、音乐、美术、科技等团队在大家的努力下，都已取得了良好的社会声誉，有效地扩大了学校的美誉度。目前，团队建设需建设自己的拳头品牌，在省市，乃至全国取得一定的影响力。如音乐团队的京剧社，目前在省市已有一定的影响，需进一步研究，做好、做足此品牌。再如，下学期启动的学生民乐团，尚需选好苗子，有效训练，促成品牌。其他团队也需抓好关键品牌，促进团队有效发展。
4.促进班级特色建设
切实从班级自身出发，主抓班队主阵地建设，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设，做好班级特色建设。结合雏鹰争章、“优秀学生、优秀班级”的评比，促进学生养成良好的行为规范。各班、各中队除了做好常规管理、开展常规活动外，要积极创建班级特色。提倡一班一榜样、一班一特色，将更多的时代元素与创建活动相结合，真正发挥榜样教育的力量、以特色促进班集体建设。
（二）强实践，提升学生综合素养
1．强校园常规实践活动——培育文明健康的阳光学子
（1）校园常规养成教育培育文明素养。
加强校园常规管理与行为规范训练。组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并开展竞赛。根据“守则”与“规范”的要求，制定并执行各项学校规章制度，通过“红苹果礼仪评比”，加强学生礼仪规范的训练；通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培养学生生活礼仪、讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪、学会社交礼仪。教育学生在家当好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。
（2）校园常规兴趣活动培育阳光心态。
继续一如既往地加强学校体育、艺术、科技等工作的开展，积nbsp; 教室环境布置检查
3月 班主任月考核
四月
4月 黑板报评比
4月 春游
4月 校阳光田径运动会
4月 班主任培训
4月 深切缅怀先烈教育
4月 班主任月考核
五月
5月 黑板报评比
5月 春假第二课堂活动
5月 阳光体育活动
5月 法制教育
5月 校雏鹰铜奖考评，推荐雏鹰银奖队员
5月 班主任月考核
六月
6月 六一庆祝活动
6月 评选优秀学生
6月 布置暑假工作、拟订告家长书。
6月 班主任期末总结会
6月 班主任考核、评优
6月 副班主任、值周教师评优
七月
7月 夏令营
