9月15日，秋风习习。为了探索中年级习作课堂的有效教学路径，促进学生语文核心素养的全面提升，娄屹兰名师智慧空间站“中年级习作教学的思考与实践”研讨活动如期举行。空间站领衔人娄屹兰老师，邀请《小学教学设计》主编王冬精，浙江省小学语文教研员余琴老师，浙江省特级教师柳琏老师，杭州市朝晖实验小学校长项声菊老师莅临活动现场，区内区外百余名教师齐聚青蓝小学。我校沈捷老师执教观摩研讨课，张底亚老师主持整场活动。

沈捷老师执教统编教材四年级上册习作课《小小“动物园”》。沈老师通过图片激趣导入，激发学生的习作兴趣；通过观看视频，拓展学生的思维，积累习作素材；教师范文引领，搭建有效的学习支架，引导学生将印象深刻的地方写出来，在评价环节，还通过视频连接，邀请家长评价习作。

整堂课始条理有序，结构鲜明，搭建了各类支架，帮助学生突破写作的难点，学生兴趣盎然。

随后，浙江省特级教师、浙江省小学语文教研员余琴老师，对这节课进行了精彩的评课和专家引领。余老师充分肯定了沈老师的课堂，认为沈老师课堂目标清晰，给学生搭建了适宜的支架，有效地解决了习作写什么和怎么写的问题，注重读者意识，让家长参与评价，激发了学生的习作兴趣，课堂效果显著。

这次活动，让在场老师明确了统编教材中习作内容的编排理念，走近了更为前沿的习作教学途径，诞生了更多新的思考，同时受到在场老师和各位专家的一致好评。

这堂展示课，背后承载着巨大努力和集体的智慧。

从8月初接到任务开始，是长达一个月的磨课时间。在暑期，沈老师就潜心研究教材，阅读大量相关资料，进行了案例研究。为了精准定位教育目标，突破教学难点，在导师娄屹兰老师的指导下，多次修改教案。

本学期开学以来，为了这节展示课，四年级语文备课组和小学语文组骨干教师们就聚集在一起，群策群力，一同听课、评课、磨课五次，教学设计几经修改，反复调整，最终呈现了一堂体现课标要求，紧扣习作要素，学生兴趣盎然的习作课。

磨课、评课的过程中，每位参与老师都各抒己见，表达了自己对文本的解读，展现了老师们对语文教学的热情和钻研。在一次次交流中，老师们的思维不断地碰撞，一个个绝妙的点子油然而生，在反复探讨中，打磨课堂，力求精准定位教学目标，突破教学难点，达到最佳的教学效果。

这堂课的成功离不开空间站导师娄老师的指导，离不开学校老师们的智慧，离不开学校领导的大力支持。

张底亚老师主持了整场活动，张老师甜美的笑容，娓娓动听的声音，别具一格的串词，展现了她深厚的语文功底，赢得了在场老师和专家的一致好评。