细细品 深深悟 慢慢行  ——

暨“明珠杯”青年教师比武大赛（小学英语专场）

在明珠实验学校，“容融教育”已深入人心。基于“容融教育”下的小学英语新集体教育在新的学期，开启新的生机。10月15日上午，杭州市下城区教研员朱红霞老师莅临我校参与“明珠杯”青年教师比武大赛（小学英语专场）活动。活动分为两个环节：先听取两位老师的汇报课，参与课堂活动；接着朱老师观察我校师生英语教学常规表现；并对课堂教学、教学备课、作业批改等常规进行指导。

第一节课由毛佳青老师执教一年级英语《Unit3 Pets at  home》Lesson 2。毛老师是走上工作岗位大半年的新老师，她敢于挑战没有教参的一年级新教材，运用自己擅长的亲和力和肢体语言引导孩子们学习掌握动物的英语表达方法。

第二节课是由陈优萍老师执教的四年级英语《U3 My Friends A Let’s learn》，陈老师设计了多种情境进行单词教学，音、形、义有效地结合，在真实的语境中运用语言，和学生的互动很有感染力，最后用每位学生的照片进行拓展巩固，让学生体会到学习英语的乐趣。

第二环节为评课、点评环节。两节课后，朱老师、蒋校长和整个英语组老师在一起参与了评课活动。分别对两位执教老师的英语课进行了中肯地点评，并根据自己的教学经验提出了很多可行性的修改意见，帮助执教老师认识到自己的闪光点和不足，促进大家更好地成长。

评课环节过后，朱老师对我们小学英语老师在教学中比较常见的一些问题，分享了如何更好地提高教学效率及正确处理教学问题的方法。

首先要注重一年级课堂常规的培养。朱老师指出一年级的英语教学以及英语课堂常规的培养是一个很好的课题。孩子们刚刚接触英语，对英语非常好奇，因此课堂上即活跃又好表现。执教老师要从每个细节出发，关注孩子的一个神态，一个动作。指导孩子如何听，比如孩子听老师发言时，眼晴应该注视老师，听同学发言时，眼睛应该注视同学。比如听录音时，需看课本，用手指指出所听到的内容。

其次要注意单词教学。她对词汇课教学提出：注重整体教授、整体设计，从课堂刚开始就可以出现整个文本，再从词到句到篇，从学到用到拓的完美运用。

第三点就是有效利用课堂作业本。作业本有效地拓宽课堂教学的知识面，激发学生的兴趣，提高教学透到课堂中进效率。朱老师大大表扬了明珠英语团队，尤其是老师们在批改的时候能关注到学生的书写，给出书写评价。同时也提到要抓好学生订正细节，比如用不同颜色的笔订正等。

朱老师对年轻的英语老师寄予了很高的期望，希望年轻老师能在明珠、下城这块沃土上快速成长。英语组教师表示，每次朱老师的到来都能给我们带来很大的收获，我们一定将朱老师带给我们的理念落到实处：细细品 、深深悟、 慢慢行 。

供稿：王静

编辑：郑碧珺

审核：蒋相和