为引领教师研究深度学习，落实全面育人，本届课堂节以“聚焦深度学习，落实全面育人”为主题，以“主题论坛、学科日系列活动”为方式，开展形式多样的教育教学研讨活动，旨在进一步推进课堂教学变革，打造高品质课堂。

11月20日，下城区课堂节（特色集团片区）三年教龄青年教师“熟教”教学基本功展示评比活动在我校进行。

参与此次“三年熟教”评比的老师是来自文龙巷小学、天水小学、刀茅巷小学、永天实验小学的语文、体育、英语、美术、数学学科的老师。

01文龙 童惠瑛《王戎不取道旁李》

第一节课由来自文龙的童惠瑛老师执教四年级上册课文《王戎不取道旁李》。首先，童老师开门见山揭示主题，通过边读边思考课文每句话的意思，夯实学生的文言文基础。接着，童老师通过让学生发挥想象补充和连环画排序等方法，牢牢把握学生。整节课以夯实基础为基本目标，加以引导，达成教学目标。

02天水   沈玥《跑：站立式起跑》

    第二节课，天水小学的沈玥老师和四（3）班的孩子们一起完成了《跑：站立式起跑》一课。课堂上，她利用辅助道具，积极创设情境，运用多种练习方法，帮助学生快速地掌握站立式起跑的动作与方法，并能熟练自如地运用。

03刀茅   陈剑妮《排球正面双手垫球》

第三节课，刀茅巷小学的陈剑妮老师和五（1）班的孩子们一起完成了《排球正面双手垫球》一课。课堂上，她通过多种形式的练习方法引入并巩固学生的排球技术，以小组练习的方式提高学生们的主体性，最后通过小组比赛的方式让一整节体育课完整并富有乐趣。

04天水 冯柳    《Unit 4 My home Part A Let's talk》

第四节课，来自天水小学的冯柳老师和四（1）班的孩子们一起展示了英语课《My home A let's talk》。课堂上，冯老师通过歌曲伴奏、对话交流、角色扮演等方式以home为主线展开教学，引导孩子们根据图片理解living room、study、bedroom等单词的意义，并正确掌握发音，课堂氛围轻松活泼，深受孩子们的喜爱。

05永天   高珊《四季歌》

下午第一节课，永天小学的高珊老师执教三年级上美术课《四季歌》。高老师用声音带领同学们进入情境，通过欣赏四季的变换，引导学生用语言表达不同季节色彩的感受。接着高老师组织同学们分组展开讨论，结合欣赏作业单，对大师的作品进行品鉴与欣赏，阐述具象、意象、抽象的描绘方式。高老师结合微课示范，明确创作步骤，激发同学们的创作热情，尝试用“水油分离法”进行创作表现。

06刀茅   陈文芳《松鼠》

下午第二节课，来自刀茅巷小学的陈文芳老师，带着五（2）班的孩子们一起走进《松鼠》一文。在陈老师的引导下，孩子们通过自主学习、小组合作学习、同伴合作学习等方式，了解了松鼠的外形特点、生活习性以及繁殖、换毛等方面的特点，还初步发现了这篇说明文和一般说明文在语言表达上的不同点。

07文龙   吴良斌《三角形内角和》

下午第三节课，来自文龙的吴良斌老师执教四年级上册《三角形内角和》。首先，吴老师出示图片，引导学生进行猜测，然后根据猜测结果进行验证，最后到应用，一步步的让孩子经历知识形成的过程。

08文龙   朱晓燕《司马光》

下午第四节课，朱晓燕老师带着三（1）班的孩子一起走进三上24课《司马光》，这是篇文言文，也是学生在小学阶段接触到的第一篇文言文，整堂课以读为主线，贯穿始终，通过多形式、反复诵读，学生以读促悟，在诵读中体验、思考，感悟文言文的特点。一遍遍地朗读,让课堂充满读书声且声声悦耳，增量明显。朱老师教态自然，评价到位，全程课堂教学气氛活跃，学生乐读乐思，积极性高。

   

此次活动的开展，为青年教师们搭建了一个自我展示的平台，青年教师们在一次次磨课历练中成长迅速，他们的成长也离不开团队的支持。参与活动的班级也充分展现了文龙学子的精神风貌。青年教师们将继续敢于争先、不懈努力，从而把下城的教育教学推向新的台阶。