11月23日至27日，为进一步促进东西部教育深度合作交流，杭州市下城区“赵秋红名师智慧空间站”、杭州市文龙巷小学、杭州市刀茅巷、杭州市东园小学的部分空间站学员和教师在赵秋红校长、张媛校长的带领下，赶赴贵州省黎平县城关第五小学和肇兴镇中心小学开展送教送培活动。

     县教育科技局马林副局长、城关第五小学的朱俪芸校长、明方科副校长、石倩副校长和全体师生，肇兴镇中心小学的杨昌茂校长、罗文德副校长、陆成森副校长和全体师生纷纷用侗族特有的方式欢迎远方的客人。

      第二天开始，杭州市下城区“赵秋红名师智慧空间站”、杭州市文龙巷小学、杭州市刀茅巷小学的教师团队在城关第五小学和肇兴镇中心小学开展了示范课和交流研讨活动。

 

学员课堂展示

      陈翩翩老师执教三年级语文《司马光》一课，以猜字谜导入，通过回忆老故事认识文言文的特点；以学生为主体，让学生通过多种形式的朗读，读准字音，读好停顿；引导学生通过借助注释、组词等方法理解故事内容，习得学习文言文的基本方法。陈老师循循善诱，鼓励学生勇于表达，让学生感受到了文言文学习的快乐。

      周丽丹老师执教的是四年级上《Unit 6 Meet my family》A部分的词汇课。她的课堂以家庭为主线，设置真实语境，注重单词呈现的整体感，通过丰富多彩的教学活动对新授单词进行循环巩固和补充拓展。

     夏蕴青老师执教二年级下册数学广角单元的《简单的推理》，以“名侦探柯南”为支架和线索，贯穿整堂课的教学设计，激发了学生的学习兴趣。学生乐于像小侦探一样探索、发现、推理，潜移默化中，学生就习得了简单推理的基本步骤与三种方法，并能够熟练运用。

 

      廖张艳老师执教《平行与垂直》一课，渗透分类思想和集合思想，提供素材引导学生自主观察探究，发现概念的本质，通过几何画板演示两条直线的相交情况，设计层层递进的练习，巩固新知应用新知，拓展新知。整堂课有趣不失严谨，学生兴趣盎然，学的投入，课堂氛围浓厚。

黎平县城关第五小学评课

     城关五小的老师们高度评价四位送教老师的课堂教学，纷纷表示要在课堂中不断提升自己的教学理念和水平，向杭州的同行们学习。

     陈老师在教学过程中思路清晰，应变自如，以学生为主体，向同学们传授知识的同时，也注重文言文方法的教学，让学生借助注释、插图和组词等方法理解文言文，感受中华的传统文化。

    周老师教态亲和，新知操练方式多样，教学环节层层递进，有利于学生学习英语知识，发展语言技能，在全英语的教学语言中，提高学生的综合运用语言的能力。

    夏老师通过设情境的引入方式，用动漫人物激发孩子的学习兴趣，整堂课设有梯度，层层推进，展示了学生思维碰撞的过程。赵秋红校长建议夏老师在语言的指向性需更加明确，通过适度改编题目增加练习梯度，厘清知识点来提高联系的效率。

    廖老师的设计理念，注重引导学生和发展学生的空间想象力，重点落实到位，难点借助几何画板突破，有利于学生的概念形成和空间观念的培养。

肇兴镇中心小学评课

     在肇兴镇中心小学，杭州市下城区“赵秋红名师智慧空间站”、杭州市文龙巷小学、杭州市刀茅巷小学的送教团队与肇兴镇中心小学的老师们互相观摩课堂，并在课后进行了深入的学习交流。

    与会的老师们积极发言，赵秋红校长和熊玉珍老师对语文数学课堂进行了精彩点评，赵秋红校长提出要教师一要熟悉知识体系，精准把握课堂，二要提升自我知识储备，重视备课，三要培养学生自学的能力，可以在课堂设立自学环节，四要注重练习的设计，丰富提升课堂效率。熊玉珍老师提出可以借助关键词理解单元重点，注意句子的多样性和深层性理解，抓住学生发展特点，加强学生对整体课文感知。

     送教活动圆满结束，两地教师在此次活动中，互相学习处理教材，组织教学等方面的策略，共同探讨学习理念和经验，不断提升自己的水平。今后，我校将继续践行东西部结对帮扶政策，为黎平和下城的老师创设更好的成长空间和更大的交流平台。