争做一个快乐的教师
做一个成功的教师，也许要求很高；做一个最好的教师，也许很困难；但做一个快乐的教师，是任何一个教师都能做到的；只要能够真正地快乐起来，优秀、成功和最好也会随之到来！
快乐教育，幸福人生！ 快乐教育是承认差异，允许失败，符合生命成长规律的教育。失败也快乐，成功也快乐！我们在失败中成长，我们在失败中学习，我们在失败中磨练，我们在失败中迎接成功的到来！笑到最后，才是真正持久的快乐！快乐教育是教师快快乐乐地教、学生快快乐乐地学的教育。快乐教育是让学生热爱生命、热爱时代、热爱大自然的教育。简单的说，快乐教育是一种没有功利，不求回报的爱的教育！ “人不是注定要被打倒的”，这是海明威的著名格言，它代表一种人格信念。如果说世界上真的存在神话的话，看来非信念莫属：信念是我们快乐的关键，我们的一切活动，都离不开信念的作用。我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。我们怎样对待学生，学生就怎样对待我们。我们在一项教学任务刚开始时的心态就决定了最后将有多大的教学效果：教学效果=教学态度×教学能力。我们应该学会自信，成功的程度取决于信念的程度。
心态决定了一切 。我们当教师没有理由不快乐，生活原本有许多快乐，看到鲜花，会心明眼亮；看到溪水，会心旷神怡；看到大海，会心胸开阔。所以，生活不是过分去追求，而是以一种轻松的心态对待它，我们就会拥有快乐。如果我们身在福中不知福，想追求过分的快乐，最后得到的只是烦恼和痛苦。
做教师应该好好反思，应该常常想能够为别人做些什么，要想快乐的生活，就应该知道生活的秘诀在于给予，而不是索取。
知道了快乐生活的方法，要想快乐的生活，其实不难，遇到事情应该做到：事来则应，事去则静。心止念绝真富贵，私欲断尽真福田。这才是真正拥有快乐的人。得到了真正的快乐也就得到了真正的欣喜！
快乐不是很多金钱、很多名誉可以带来的，而是一种平淡安静的生活态度！我选择快乐！ 我选择一生快乐！ 我选择给他人带来快乐！愿所有的老师拥有快乐，珍爱自己的幸福，珍爱学生的幸福，珍爱别人的幸福，珍爱幸福人生，快乐每一天，快乐每个瞬间！
快乐教育，幸福人生！ 快乐教育是承认差异，允许失败，符合生命成长规律的教育。失败也快乐，成功也快乐！我们在失败中成长，我们在失败中学习，我们在失败中磨练，我们在失败中迎接成功的到来！笑到最后，才是真正持久的快乐！快乐教育是教师快快乐乐地教、学生快快乐乐地学的教育。快乐教育是让学生热爱生命、热爱时代、热爱大自然的教育。简单的说，快乐教育是一种没有功利，不求回报的爱的教育！ “人不是注定要被打倒的”，这是海明威的著名格言，它代表一种人格信念。如果说世界上真的存在神话的话，看来非信念莫属：信念是我们快乐的关键，我们的一切活动，都离不开信念的作用。我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。我们怎样对待学生，学生就怎样对待我们。我们在一项教学任务刚开始时的心态就决定了最后将有多大的教学效果：教学效果=教学态度×教学能力。我们应该学会自信，成功的程度取决于信念的程度。
心态决定了一切 。我们当教师没有理由不快乐，生活原本有许多快乐，看到鲜花，会心明眼亮；看到溪水，会心旷神怡；看到大海，会心胸开阔。所以，生活不是过分去追求，而是以一种轻松的心态对待它，我们就会拥有快乐。如果我们身在福中不知福，想追求过分的快乐，最后得到的只是烦恼和痛苦。
做教师应该好好反思，应该常常想能够为别人做些什么，要想快乐的生活，就应该知道生活的秘诀在于给予，而不是索取。
知道了快乐生活的方法，要想快乐的生活，其实不难，遇到事情应该做到：事来则应，事去则静。心止念绝真富贵，私欲断尽真福田。这才是真正拥有快乐的人。得到了真正的快乐也就得到了真正的欣喜！
快乐不是很多金钱、很多名誉可以带来的，而是一种平淡安静的生活态度！我选择快乐！ 我选择一生快乐！ 我选择给他人带来快乐！愿所有的老师拥有快乐，珍爱自己的幸福，珍爱学生的幸福，珍爱别人的幸福，珍爱幸福人生，快乐每一天，快乐每个瞬间！