小班心理活动：高兴和生气的时候

活动目标：

1．在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。

2．学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。

3．体验关爱、亲情、共享的快乐。

活动准备： 红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸

活动流程：

一、语言导入

1．以红星娃娃发出作客的邀请导入。

2．幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。

3．幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。

二、认识高兴和生气的表情

1．说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。（脸上、眼睛、嘴巴）

2．做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。

三、说说高兴与生气的事

1．卡片联想。

（1） 说说高兴和生气的事（幼儿找好朋友一起说）。

（2） 游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事（如果是你会怎么样？）。

2．生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。

（1）你平时有什么高兴的事？高兴的时候你会怎么样？

（2）生气时可以做些什么？（介绍几种表达自己情绪的方式

四、做做高兴生气的脸谱

     幼儿按意愿选择材料制作脸谱。

五、做做高兴的游戏

1．幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。

2．教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)