专业 敬业  乐业  

—素描优秀数学教师张胜黎

    张胜黎，1999年毕业于杭州师范大学数学系。曾获教坛新秀，教育能手、教学标兵等荣誉称号。2018年一师一优课《收集数据建立函数模型》荣获杭州市一等奖、省级优课、部级优课。她痴心于教育的事业，坚守着师者的初心，演绎着别样的风格，也在春天的校园中精彩地书写着一个优秀教师的人生梦想与价值实现。

              打开学生学数学的大门

    2018年11月份，张胜黎老师的《收集数据建立函数模型》的优课入选浙江省2018年“一师一优课，一课一名师”活动省级优课获奖名单中，2018年12月12日再传喜讯，张胜黎老师的《收集数据建立函数模型》荣获 教育部2018年度“一师一优课、一课一名师”活动 部级“优课”。

    张胜黎老师的这堂课是一节原生态的课，她认为数学是有用的，数学即生活。她把数学课堂与生活相联系，从泡龙井茶的水温要求导入研究主题，研究热水的水温变化存在的内在规律。 这堂课设置起点是小学的科学实验，但是研究的是牛顿的冷却模型，师生在建立函数模型的探究过程中突破一个一个难点，是在“做”中学数学，感受着数学的魅力。正是张老师所说的“好学者不如乐学者”，在教学中让同学们体会中数学是有用的，让他们从最基础的数学知识出发学会用数学的眼光去观察，数学的语言去描述，数学思想去分析现实生活和客观世界。

做学生家长的好朋友

    工作以来，张老师是多年的“老主任”了。她与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。在做班主任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

才华横溢，乐趣多多 

    生活中的张老师，还是一个才华横溢的大才女。弹得一手好古筝、写的一手好字。工作之余，还爬爬格子。字里行间洋溢着张老师对人生，对生活的种种感悟，满纸赤诚与思考。可见张老师读书之多，读书之深！在跟张老师的交流过程中，知道张老师曾经是杭州高级中学的“学霸”，高中阶段就才华出众。

    张老师特别提到在自己的成长过程中，学生对他的影响和鼓励，他借用郑锦杭在《始终》中的这句话表达了他对学生的感谢--“我们与孩子（学生）的相遇，是给了相互的新生。”是留驻一颗“平常心”，所谓道法自然，作“好教师”要学会顺势而为，也要懂得放下一些不必要的东西。