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聚焦核心素养发展 让思维与实践同行——记2023年上半年拱墅区小学科学学科16学时培训第4次活动
2023-06-12
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以不同视角看待同一事件会怎样——记万嵩海运河特级教师工作室5月期第1次研修活动
2023-05-15
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基于学评标准的小学科学微项目实践——记万嵩海运河特级教师工作室2023年3月第2次研修活动
2023-03-24
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聚焦“教学评一致性” 落实科学核心素养——记2023年上半年拱墅区小学科学学科16学时培训第1次活动
2023-03-17
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小学科学课堂分项等级评价标准的设计——记万嵩海运河特级教师工作室2023年3月期研修活动
2023-03-17
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聚焦学历案教学 促进学教评一致——记2022年拱墅区课程教学节暨区第二轮课改基地学校小学科学专场展示活动
2022-11-30
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朝思维更深处漫溯——记拱墅区教育研究院叶晓林、万嵩海首席研究员工作室联合研修活动
2022-11-18
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实践促精思,教研共成长——记万嵩海运河特级教师工作室与衢州市衢江区小学科学团队联合研修活动
2022-11-18
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精研科学新课标 众探教学新路径——2022年拱墅区小学科学学科16学时培训第2次活动侧记
2022-10-23
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七月新秋露早,说文论道正好——记万嵩海运河特级教师工作室暑期论文交流与指导活动
2022-08-30
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云集智慧共研修,项目实践同成长——记万嵩海首席研究员PBP工作室网络研修活动
2022-05-13
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相聚“云端”,共绘新篇——记拱墅区小学科学线上教学工作会议
2021-12-21
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基于学习单的小学科学微项目化学习——记拱墅区2021年“运河之声”课程教学节·小学科学学科日教学专场活动
2021-12-13
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优课研究精交流 模型建构拓思路——记拱墅区2021年下半年小学科学20学时中级班培训活动(3)
2021-11-18
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推进项目实践 探索模型建构——记万嵩海运河特级教师工作室2021年11月期活动
2021-11-06
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自渔,从“心”开始的成长——拱墅区小学科学“新教师·教研员面对面”首次培训活动
2021-11-06
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漫话科学思维,细品模型建构——2021年拱墅区“小学科学新教材教学关键问题解决”20学时第2次培训
2021-11-01
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新课标·新教材·新区域·新实践——记拱墅区2021年下半年小学科学学科首次培训
2021-09-26
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科学教师与原乡野地生物的雨夜邂逅——拱墅区小学科学名特教师工作室赴中天竺进行夜间自然考察
2021-07-09
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大视界下的真实践——拱墅区小学科学名特教师工作室赴云谷学校学习交流
2021-06-05
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