创新“辐射施教”教育模式,推动社区教育体制发展
——黑龙江/大兴安岭/加格达奇
2016年4月,借鉴哈尔滨老年人大学发展模式,加格达奇区依托社区教育学院成立加格达奇老年人大学,开展老年教育。为推动加区老年大学的兴办与发展,打造“辐射施教”活动,在传统的单向教育
关键词:模式 体制 老年
大兴安岭地区加格达奇区老年人大学,投稿
2021-08-12 09:36
[常州]常州“老年达人”南京大展风采
——常州老年大学夺得省首届“老年达人”大赛一等奖
大学代表队在市级“老年达人”初赛中脱颖而出,以第一名的成绩获得代表常州参加省总决赛的资格。
去年以来,为切实解决老年人运用智能技术困难,让老年人在信息时代拥有更多获得感、幸福感、安全感,市教育局协同相关
关键词:
常州市教育终身教育与民办教育处
2022-03-04 10:29
老年教育“百千万”工程
近年来,南通开放大学认真贯彻落实市委、市政府关于加快推进全市老年教育发展的工作部署,结合本市老年人口发展和老年教育实际情况,充分利用发挥全市社区教育龙头示范作用,以实施“老年教育
关键词:
陈乃林:社区老年教育探索
社区老年教育探索
陈乃林
【摘要】社区老年教育是整个老年教育的基石。本文就社区老年教育的概念与定位、地位与特点、价值与功能、途径与模式、体系架构等问题,作了简明扼要
关键词:
从国内外老年教育发展反观上海老年教育发展
所谓老年教育,顾名思义,就是指以老年人为主要教育对象的教育。1973年在法国创立了第一所老年大学,这是老年教育兴起的标志。在其影响下,老年大学在世界各国蓬勃发展起来。
一
关键词:
《中国社区教育》杂志 2012年第4期
2021-08-12 10:15
上海市老年教育特色介绍
态势。预计到2020年,老年人口将达到540万,占户籍总人口36%。上海自1985年开始探索老年教育工作,在教育部的领导下,在上海市委、市政府,以及各级政府的高度重视和大力支持下,取得了一些积极成效
关键词:
山东德州老年大学推进老年教育资源网格化
近年来,德州老年大学为实现全市老年教育资源网格化,大力推行“榕树计划”、实施“指尖工程”、推进“同舟项目”,促进基层办学、远程教育、合作办学协同推进、全面开花,努力打造受益人数多、活动范围广、群众
关键词:
老年教育公平的缺失与回归
老年教育公平的缺失与回归── 基于宁波社区大学老年教育发展的个案分析
赵文君 卢筱媚
【摘 要】近年来,我国老年教育需求呈“井喷式”增长,而老年教育资源供给却严重
关键词:
发展老年教育 提升老年生活质量
,城阳区的老年教育工作得到了长足的发展。
一、领导重视,老年教育列入重要日程
区委、区政府高度重视,把老龄工作纳入国民经济和社会发展总体规划,成立老年教育领导小组,制定老年教育五年计划,超前
关键词:
《中国社区教育》杂志 2013年第2期
2021-08-12 10:15
老年教育模式创新的几点思考
老年教育模式创新的几点思考
――以江苏开展老年教育示范点建设项目为例
段英
【摘要】随着经济的发展和科学技术的不断提高,人类社会已经进入长寿时代,人口老龄化
关键词:
《江苏社会教育》2016年第1期
2021-08-12 10:15
日本老年教育发展及启示
日本老年教育发展及启示
贵州师范大学 教育科学学院 陈璐
【摘 要】 随着社会政治、经济的发展,物质生活条件的丰富,人们的平均寿命也越来越长,终身教育概念的普及和
关键词:
社区老年教育治理的路径选择
【摘要】社区老年教育是推进老年教育的基本途径,更是社区教育服务老龄化社会的价值体现。公共治理视域下,社区老年教育发展应以全民终身学习观为指导,以增权赋能为旨归,以满足终身学习
关键词:
叶忠海:《中国当代老年教育发展研究》
【内容简介】
《中国当代老年教育发展研究》系“中国当代老年教育发展研究”课题研究成果,由总论篇、区域篇、类型篇、专题篇组成,对我国当代整体性老年教育的发展历程作了较为系统而全面的疏理,对老年
关键词:
《上海市老年教育发展“十三五”规划》解读
一、上海老年教育面临的形势
(一)城市人口深度老龄化趋势日益明显
上海已经进入了深度老龄化阶段。截至2015年底,60岁及以上老年人口已达到435.95万,占户籍人口
关键词:
2015年上海市老年教育工作要点
2015年上海市老年教育工作要点
沪老教办〔2015〕第1号
根据2015年上海市终身教育工作要点,为全面完成《上海市老年教育“十二五”发展规划》的各项工作目标
关键词:
上海市老年教育发展“十三五”规划
沪教委终〔2016〕16号
上海市教育委员会 上海市老龄工作委员会办公室
关于印发《上海市老年教育发展“十三五”规划》的通知
各区县
关键词:
美、日两国老年教育对我国老年教育发展的启示
【摘要】伴随老龄化社会的到来,近几年来我国逐渐重视老年教育工作。分析美国、日本两国老年教育发展经验,可给我们启示:从理念上加强认识,逐步完善法律法规,进一步开发老年人力资源
关键词:
《中国成人教育》2018年第5期
2021-08-12 10:14