近期，疫情防控形势再次严峻，新增新冠病例出现在我们周围，我区各学校严密防范，开展相应的线上教学工作。目前，虽部分学校已经复课，但仍要做好“停课不停学”的两手准备。为此，2021年12月16日下午，拱墅区小学科学学科召开了一场教研组长会议，就疫情背景下学科线上教学事宜进行分享和探讨。全区50多名科学教研组长齐聚“云端”，共叙线上教学情况。

会议由区教研员万嵩海老师主持，进程分为两个环节：首先由区内8所学校的教研组长就本校开展的线上教学工作进行汇报，再由区学科教研员对在线教学工作进行总结和答疑。

参与本次汇报的学校有：长江实验小学、星澜小学、青蓝青华实验小学、大关苑第一小学、大成实验学校、文澜实验学校、青蓝小学、福山外国语小学。以上教研组长们分别发言，大家均回顾并梳理了疫情期间线上教学的工作情况，针对线上教学资源利用、实施方式、典型经验和主要问题进行了汇报。其中，各校用到的线上教学资源主要来自小学科学教学网、科学鱼、56教室等平台，实施的方式多采用钉钉平台、腾讯平台及微课录制。遇到的问题有：师生互动缺乏、学生自律性较差、实验活动受限等，但各校也尽最大的努力在克服这些困难。

当然，学校在开展线上教学的过程中，也有其个性化的方案。比如，星澜小学结合STEAM理念，开展了“云防疫犬”线上实践周；文澜实验学校马纯老师利用盖楼法的理念，构建学生自主实验探究的能力；福山外国语学校基于儿童立场，开展高趣味、低风险的项目化学习……老师们在聆听中碰撞思维，激发灵感，收获满满。

最后，区教研员叶晓林老师对各校线上教学的辛勤付出和取得的成果进行了充分的肯定。对于老师们遇到的一些困惑，叶老师向大家推荐了他自己发表在《教学与管理》期刊中的《小学科学线上教学的平台甄选及实施方略》一文，提出了一些解决之道。

至此，本次小学科学线上教学工作会议落下帷幕。相信拱墅小科的教师们会齐心协力，从容应对“停课不停学”，让线上科学教学更精准、更有趣，更完善。

撰稿 韩晓霞

审核 叶晓林