- 杭州市拱 糖葫芦里的科学密码，小滴灌中的节水智慧 04-14 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 关于举行2025年拱墅区小学科学学科青年教师教学技能比武的通知 03-03 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 研路撷英：解码学科实践视域下微项目学习的课堂密码 03-03 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 用项目化学习理念改造科学课堂 11-21 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 低年级科学课堂“学教评一体化”的实施策略 11-12 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 小学科学新教材怎么教？ 09-24 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 关于开展2024学年拱墅区小学科学学科教学基本情况调查的通知 09-03 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 纸笔测试和分项评价的彼此赋能 07-03 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 关于公布2024年拱墅区小学科学学科青年教师教学技能比武结果的通知 06-18 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 聚焦学教评一体化 助力核心素养生长 06-03 杭州市拱墅区教育研究院
- 区研究院 战“疫”微视频：（低年级版）口罩的认识、佩戴和制作 02-09 区研究院-院行政
- 区研究院 战“疫”微视频：（高年级版）口罩的认识、佩戴和制作 02-08 区研究院-院行政
- 区研究院 战“疫”微视频：（中年级版）口罩的认识、佩戴和制作 02-08 区研究院-院行政
- 区研究院 团队合作、智慧共享、人际互动、共同成长 05-07 研究院—课程资源室
- 区研究院 简约课堂，自主启智 04-08 研究院—课程资源室
- 杭州市拱 糖葫芦里的科学密码，小滴灌中的节水智慧 04-14 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 关于举行2025年拱墅区小学科学学科青年教师教学技能比武的通... 03-03 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 研路撷英：解码学科实践视域下微项目学习的课堂密码 03-03 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 用项目化学习理念改造科学课堂 11-21 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 低年级科学课堂“学教评一体化”的实施策略 11-12 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 小学科学新教材怎么教？ 09-24 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 关于开展2024学年拱墅区小学科学学科教学基本情况调查的通知 09-03 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 纸笔测试和分项评价的彼此赋能 07-03 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 关于公布2024年拱墅区小学科学学科青年教师教学技能比武结果... 06-18 杭州市拱墅区教育研究院
- 杭州市拱 聚焦学教评一体化 助力核心素养生长 06-03 杭州市拱墅区教育研究院
- 区研究院 六上《能量》单元教材解读（徐春建） 09-06 区研究院-教学发展研究中心-小学部
- 区研究院 六上《工具与技术》单元教材解读（童海云） 09-06 区研究院-教学发展研究中心-小学部
- 区研究院 六上《地球的运动》单元教材解读（杜伟） 09-06 区研究院-教学发展研究中心-小学部
- 区研究院 五上《地球表面的变化》单元教材解读（娄立新） 09-06 区研究院-教学发展研究中心-小学部
- 区研究院 五上《光》单元教材解读（唐莲君） 09-06 区研究院-教学发展研究中心-小学部
- 区研究院 五上《计量时间》单元教材解读（姜向阳） 09-06 区研究院-教学发展研究中心-小学部
- 区研究院 五上《健康生活》单元教材解读（尚秀芬） 09-06 区研究院-教学发展研究中心-小学部
- 区研究院 教科版二年级上册《我们的地球家园》单元解读（徐春建） 08-14 区研究院-院长室
- 区研究院 教科版二年级上册《材料》单元解读（王小梅） 08-14 区研究院-院长室
- 区研究院 探究科学概念，聚焦课例分析 07-07 区研究院-院长室
- 区研究院 六年级拓展课程：神秘藏宝图（下城·马林） 02-09 区研究院-院行政
- 区研究院 六年级拓展课程：自制饮料（下城·章雅菁） 02-09 区研究院-院行政
- 区研究院 六年级拓展课程：小铁钉的华丽变身（下城·邵惠英） 02-09 区研究院-院行政
- 区研究院 六年级拓展课程：鸡蛋变弹力球（下城·陈惠隆） 02-09 区研究院-院行政
- 区研究院 制作简易太阳能热水器·赵欣然·钢苑小学 02-09 区研究院-院行政
- 区研究院 虹吸原理·王紫宸·新华小学 02-09 区研究院-院行政
- 区研究院 蒸汽船实验·沈楚皓·星澜小学 02-09 区研究院-院行政
- 省教科院 《给教师的建议》读后感 02-26 省教科院附小