在这桂花飘香，秋高气爽的金秋，拱墅区吕春妹学前教育工作室携两位工作室成员，相聚在杭州市景成实验幼儿园永清园区，为拱墅区2023幼儿园新教师培训班近两百名新教师作公开课和说课展示。

篇章一：教学互动 示范引领

工作室成员分别来自杭州市大成实验幼儿园的黄凡容老师和杭州市京杭幼儿园的李莉老师，执教内容分别是大班社会活动《老狼老狼几点钟》和中班音乐活动《秋天的魔法》。

大班社会活动《老狼老狼几点钟》执教者：黄凡容老师

黄凡容老师基于幼儿玩过的传统游戏《老狼老狼几点钟》的经验，在游戏中提高解决问题的能力和行动的安全性意识，并遵守游戏规则, 尝试调整、创编游戏规则。

课后黄老师进行了说课，她提到本活动是以经典的追逐跑民间游戏“老狼老狼几点钟”为契机，在原有游戏的基础上大胆进行创新，重点启发幼儿对游戏的思考，拓展幼儿的思维空问。由于活动内容开放，每次试课孩子们都带来了不一样的惊喜。

中班音乐活动《秋天的魔法》执教者：李莉老师

李莉老师从一年有哪些季节这一问题引入，通过发声练习、学唱歌曲内容、歌曲内容拓展带领孩子感受秋天的魔力，感知秋天的变化。

李老师在说课中表示，本活动是根据自己幼儿园的环境创新了原创课《秋天的魔法》，用歌曲中有趣的歌词“bibudi DU”作为发声练习，通过秋姑娘变魔法的游戏理解歌词含义，最后，通过绘本引发孩子联想秋天环境的其他变化，融入到歌曲的创编中。

篇章二：互动解析 共同成长

精彩的教学活动展示后，每一位新教师都认真思考，踊跃发言，分享了此次培训的感悟和收获。

教师1：在课程活动展示中黄老师将游戏组织成一节课，让幼儿自发的生成游戏规则，极大的幼儿的自主性。在活动中也体现了黄老师不断引导幼儿去制定规则，改善规则。

教师2：作为一名新老师，在看完黄老师的活动更加让我明白实践出真知，在活动中幼儿是真正的主人，在设计过程中老师始终以幼儿的自主思考为中心，把教师作为幼儿游戏的支持者协作者。

教师3：在老师们组织的活动中让我感触最深的是李老师的音乐活动，作为新老师的我们活动目标都是由我们老师来制定本节活动重点和难点，李老师将这节课的目标重难点让幼儿自主的讨论并制定，这一点让我感到很惊喜。

工作室导师吕春妹从以上教学出发，指引新教师们在未来组织集体教学活动中发挥教育智慧。她提到教学活动价值取向，教学最终目的是通过教学使得幼儿思维的得到锻炼和能力获得发展，并不应该局限于集体教学活动，多种类型的活动都应看作是教学的一部分。一个教学活动要符合年龄特点，备课时要注意活动前要有足够的预设，教具准备应简单有效，环节的有趣和有效要兼顾。

本次工作室成员展示的教学，让在座的每一位新教师都感受到了优秀教师的教育智慧，促发了新教师们对自身集体教学活动组织上有效性的反思。相信在未来，新教师们能够在实践中成长，在创新中探索，在坚持中笃行。

撰稿：杭州市景成实验幼儿园 张喆瑜 臧雨琪

                                 审核：拱墅区教育研究院 吕春妹

2023年10月25日