课改以来，我们遇到了不少的挑战。核心素养难以落地，如何让学生“真”学习？传统教案形同虚设，如何让教师“真”备课？为了直击痛点解决这些问题，4月8日，区教育研究院79期发现论坛上，杭州师范大学经亨颐教师...
2019-04-10
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发现论坛(79):落实学科育人元问题的学—评—教一致性设计 -
发现论坛(76):关注过程，有效落实教师培训质量监控教师培训是区教育研究院常规而又重要的工作，关系到整个区义务教育阶段教师的职业生涯发展，也关系到最终能否落实公平而有质量的教育。如何有效落实教师培训质量的过程管理呢?3月11日，区教育研究院76期发现论坛...2019-03-13
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发现论坛（75）：非纸笔测试——PBL的评价量表在教育教学中，如今非纸笔测试已成为一种非常值得重视的测量手段。如何做好非纸笔测试呢？12月24日，区教育研究院75期发现论坛上，狄海鸣副院长为在座的教育研究员们做了《非纸笔测试——PBL的评价量表》主题讲座...2018-12-25
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发现论坛(74):人工智能图像技术软件日阅通的应用教育信息化已经来临。如何更好地利用信息技术，在教育教学中发挥它的巨大功用呢？12月17日，区教育研究院74期发现论坛上，浙江清华长三角研究院人工智能图像技术开发与应用中心主任，杭州日阅通讯有限公司创始人...2018-12-19
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发现论坛（73）：新世纪关于学生观的探讨教育要为未来培养人才，教育面对的是活生生的人。在新世纪的背景下，我们有必要再次讨论何为正确的学生观，学生观如何与时俱进。12月3日，区教育研究院73期发现论坛上，金晓芳特级教师为在座的教育研究员们做了《...2018-12-06
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发现论坛（72）：对当前基础教育教师能力变化的图式思考教育要适应现实社会的发展。当今社会生活多方面多方向的重大转变，对当前基础教育教师能力提出了更高的要求。基础教育教师如何应对新的时代呢？对于此，区教育研究院沈旭东院长有自己的思考。11月19日，区教育研...2018-11-21