共研科学强思维 做思融合促探究
——记“四向工作室”5月家常观课议课活动
初夏微风起,绿意满校园,花影摇曳间,科研正当时。为全面了解学员的常态课教学状态,帮助学员提升常态课教学水平,有效落实核心素养,5月30日,“四向”工作室5月家常听课活动在现代实验小学举行。本次活动联合...
观课引思考,评课共成长
——记“四向工作室”4月“学习进阶”家常听课主题活动
为进一步促进工作室成员常态下的课堂教学,掌握课堂教学的实际情况,提高课堂效率,在春日烂漫的四月,工作室成员以“学习进阶”为主题进行了观课议课活动。杭州市文龙巷小学的孙玥老师和杭州市德胜小学的陈婕老...
聚焦课堂重实践 合力共研促成长
——4月工作室联合研修活动
为进一步提升工作室学员的教学素养,凝练教学思维,助推教学成长,吴小美教师成长工作室联合吴林富“田野”成长工作室、裘晶晶“四向”青年教师成长工作室于2024年4月10日组织学员们开展了一次教学活动的观摩与研...
科学检索 提升科研思维能力
——3月工作室联合研修活动
春风送暖,万物萌新。为充分发挥研究员工作室的引领和协调赋能作用,进一步提升教师的教科研专业技能,拓展教科研新思路,2024年3月19日,“田野”成长工作室联合吴小美教师成长工作室、严政建书法工作室、“四向...
研语芬芳,课例研究共成长
——记何丽红语文名师工作室第23次活动
研语芬芳,课例研究共成长冬日暖阳,研语芬芳。2023年12月14日下午,何丽红语文课例研究工作室活动在观成实验中学举行,工作室成员全程参与听课、研讨。杭州市观成实验的王星雅老师执教八年级上册第六单元课文《...
小学语文任务群主题下的单篇课文教学活动
——11月工作室联合研修活动
2022年新修订的义务教育课程方案和标准出台,为切实提高课堂教学的效率,“四向”青年教师工作室特邀上城区特级教师小学语文教研员朱慧老师、区教育研究院联合工作室、杭州师范大学附属西林小学和余杭区凤凰小学...
教一课、学一类,把建构的过程还给学生
——记何丽红语文课例研究工作室活动
清风作信,送万物与桂香,共赴秋实之约。2023年10月30日,何丽红语文课例研究工作室成员齐聚杭州市大关中学,开展课例研究活动、探讨实用文教学策略。本次活动由工作室导师何丽红老师开课,是一节“百人千场”的...
教学展示 协同成长
——记吕春妹学前教育工作室成员为区幼儿园新教师作教学展示活动
在这桂花飘香,秋高气爽的金秋,拱墅区吕春妹学前教育工作室携两位工作室成员,相聚在杭州市景成实验幼儿园永清园区,为拱墅区2023幼儿园新教师培训班近两百名新教师作公开课和说课展示。篇章一:教学互动示范引...