美术组工作计划
黄 健
一、指导思想：
依然以新课标改革教学理念为本学期教学的总指导思想，结合我校的实际情况，以学生为本，认真开展学科教研活动，并积极探索如何将心理辅导、信息技术与美术学科整合的方法，根据区教研室的相关要求，培养学生多方面的学习兴趣并积极鼓励参加各项比赛，从中提高教师和学生的实践创作能力。
二、工作目标：
1、通过常规检查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
三、具体工作 ：
1、 加强理论知识学习，实现学科跨越式发展
组内成员要继续加强理论学习，继续探究《美术课程标准》理念，通过艺术与世界的多元联系，使学生能够接触活生生的、完整的艺术，在艺术知识和技能的学习训练中，感受艺术的魅力及其所蕴涵的人文精神。继续提倡与其他学科协作式研讨备课，共同剖析课例。各年级要围绕教学实践所急需解决的问题，大胆尝试教学的途径与方法，有所创新、并善于反思总结。
2、扎实开展德育工作，开创教学工作新局面
⑴ 抓师德师风建设，树师德典范，以满腔热情投入到工作中去正确处理同事关系、师生关系及与家长关系，在言行举止、工作态度、待人接物、仪表衣着等方面做学生的表率。
⑵坚持课堂渗透德育教育，教师牢固树立教书育人观念，在课堂教学过程中注意挖掘教材中的德育因素，根据学科特点渗透思想品德教育，以培养学生良好的思想和行为习惯。开展爱国主义旋律教育，在课堂教学中渗透心理健康教育、环保教育, 探索教育新途径, 努力培养高素质人才。
⑶加强以诚信教育为重点的基础道德教育和日常行为规范养成教育保证上课时间；严格教学秩序，不离堂、不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动；严密系统，不说废话，不说闲话，杜绝课堂的盲目性和随意性；保持专用室的环境清洁；各功能场室维护有法、布置具特色，为学生创设良好的艺术熏围。完善课堂教学的规
氛围范化要求，建立新型的教学管理制度。
3、做好各项常规工作，确保日常教学质量的提高
⑴坚持优质狠抓常规课堂教学、优化教学过程、培养学生创新精神。重视教学设计、教学方法、教学手段的改革; 强调方法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发; 全方位、大幅度地推行课堂教学改革.
⑵ 要有计划地、有步骤地逐步形成良好的教风、学风，学习相关经验性论文。在教育教学工作中探索引导学生的方法，努力使自己成为一位“善导”的老师。组织学生开展各个美术社团活动，为学生营造一个艺术学习的环境，并激发学生敢于竞争的意识。
⑶ 不断增强教师理论及业务的学习与提高，学习新科学论、专业教育教学理论和素质教育理论， 按时开展形式多样的学习活动，特别是新课程标准的学习。
⑷制定好各类计划、备好课、上好课、课后写好教学后记，不定时开展教学经验交流活动。
4、继续研究美术课堂作业高质量。
5、积极配合市、区教研计划，参加各项比赛。
四、月份工作：
9月（1）制定教学计划。教材讨论、研究。(第一周)
（2）协助帮助全校班级出好黑板报（第一周）
（3）组织学生参加杭州市陶艺大赛（第一周）
（4）制订教研组工作计划（第三周）
（5）组织美术社团并制定好教学计划并开展活动。（第三周）
（6）评选暑假作业《绘精典童话故事》优秀的作品，并辅导获特等奖的作品绘制到青青蓝蓝画廊上展出。（第三周）
（7）组织辅导学生参加区、市绘六格连环画电脑绘图创意比赛。（第三周）
（8）辅导学生创作《西湖民间故事系列画》（第三周）
（9）组织辅导学生绘画、书法、手工、摄影和篆刻的练习，准备参加艺术节比赛。（第四周）
10月：
（1）参加浙江省美术“课堂节”大型美术作品展览与比赛。（第八周）
（2）组织学生参加下城区、市艺术节比赛活动。
11月：
（1）美术校级课题结题工作。（第14周）
（2）结合心理辅导、信息技术课与美术课的整合上一节组研讨课。（第14周）
1月：
（1） 举办校班级美术课堂作业汇报展览。（第20周）
（2） 工作总结。(第21周)
（3） 上交各种材料。（第22周）
