百年青蓝：迈向卓越，打造省“一流品牌，一流质量”的名校

杭州市青蓝小学，始建于光绪三十二年（1906），原名“杭府官立初等小学堂第二所”，至今已有115年的历史，由杭州市知府世善创办，是杭州市最早创办的小学之一。“青蓝”二字取自荀子《劝学篇》“青，取之于蓝，而青于蓝。”

学校围绕“互动求索，奠基人生”的办学理念，以“明志、炼能、厚基”为育人目标，打造“亲力亲为”的办学品牌，继承并发展创办之时的“半日学堂”，架构学校与生活的桥梁，助力学生不断行万里路，读万卷书，建一所真正属于儿童的学校，让学生得到全面而有个性的发展。

百年来，青蓝人正以坚定的信念，奋发的姿态，坚实的脚步，昂首前进。学校先后被评为全国中小学校园文化建设百家创新学校，在校园文化打造中展现独特品牌环境；被评为中国教科院基地学校，在科研经历中启迪教师智慧；被评为浙江省红十字先进集体，在经历中传递“人道博爱奉献”精神；全国巾帼文明岗、全国新学校研究中心理事单位、浙江省文明学校、浙江省优质教学特色办学单位、浙派319名校联盟成员单位、浙江省教师信息技术应用能力提升工程示范单位、杭州市义务教育阶段深化课程改革试点学校……共获国家级、省级、市级等奖项200多项。

学生在得到“德智体美劳”五育全面发展的同时，个性得到充分地尊重和发展，这背后是学校“亲力亲为”品牌理念的融通和渗透。学校通过“让经历伴随学习”变革学生的学习方式，“让经历伴随成长”探索新的育人模式，让课堂回归儿童“玩”的本性，让知识“活”起来，让学生得到全面而有个性的发展。

学校围绕“经历伴随学习”，开发了“人文、科学、社会、保健、艺术”等五大主干课程群，由10余门国家基础课程和50余门拓展课程组成，形成了独树一帜的主干课程群。仅《经历伴随学习》一个课题，就有2本专著，省教科院召开成果推广会，时任省教育厅副厅长韩平先生高度关注，并专为成果作序。目前，全国已有30余所学校借鉴并实施了本成果的主要做法。《中国教育报》《人民教育》先后整版报道学校研究成果。

学校围绕“经历伴随成长”， 确立了“1轴4类双12”的育人模式，以之为主轴，基于政治启蒙、文化理解、生活实践、科技创新四个主题，开设丰富多彩的实践活动。成长中的学生要具备适应时代发展的综合素养，不仅要有文化积淀，要有生活实践的能力，面对多变的全球局势和科技的日新月异，学校为学生的经历配备了丰富的场域活动。从小开启政治启蒙，让学生拥有时代榜样，感受红色之旅的革命魅力。在科技创新领域，经历疯狂创想、体验自然探秘等，通过“沉浸式体验”“项目式探究”等12条策略，让学生在小学六年中真正获得全面而有个性的成长。

学校学生兼具民族精神与国际视野，频频获得世界各国的高度赞扬。作为唯一参与G20峰会接机的学生团队，“自信满满、大方得体、善于交流”是他们向多国元首展示的形象。“很可爱，很大方”是中国红十字党组书记、常务副会长梁惠玲赴我校调研时对学生的评价。国际奥委会委员、国际现代五项联盟主席Klaus Schormann博士评价他们是“拥有自由心灵，焕发贵族精神”的、与“现代五项”蕴含文化不谋而合的孩子。维也纳宫廷乐团团长哈克尔教授则说“这儿的孩子们懂得合作，有感受美的能力，有积极乐观的人生态度。”

百年青蓝，穿越历史云烟而日久弥新。未来发展中，学校将继续严格贯彻党的教育方针，以“立德树人”为宗旨，秉承“互动求索，奠基人生”的办学理念，践行“学生健康成长，教师职业幸福”的杭城美好教育，深入推进“拱·有优学”“家门口的好学校”高质量建设行动，走在“立德树人，课题引领，质量为先，特色鲜明”的内涵发展道路上，全力打造“经历伴随学习”的主干课程群，构建“经历伴随成长”育人模式下的“十二种经历”，培养“全面发展而又富有个性”的青蓝学子！