回顾总结 反思诊断  明确方向——我校召开省级课题中期诊断会

10月6日下午2点半，青蓝小学再次召开浙江省规划课题《让经历伴随学习——变革小学生学习过程的实践研究》中期诊断会。受邀前来参加本次活动的专家有浙江省教科院王健敏院长、原杭州市教科所施光明所长、杭州市教科所金卫国主任。我校娄屹岚校长、陈钢英副校长以及全体课题组成员参加了此次交流会。

娄校长从“经历伴随学习”的定义、学习方式的新模型、课例开发的设计形式等方面作了汇报，也对目前研究进程中所存在的困惑作了提问。各位专家对青蓝小学务实进取的科研作风给予了充分肯定，对于该课题前期投入的精力，完成的相关研究任务给予赞赏。同时，各位专家也作了精辟的点评、入理的分析，为学校的省级规划课题的下一步研究指明了方向。金卫国主任提出了建立自己的概念体系的建议。省教科院院长王健敏博士指出后期研究可从优化小学生学习过程路径设计与载体创新的角度切入。原市教科所所长施光明专家认为建构新的学习模式可分为再现经历学习、实践性学习和理性提升学习这三个阶段。课例开发的过程可选取特色学科中的经典范例作研究。

听完专家们的点评后，娄屹岚校长代表课题组发言：首先非常感谢各位专家的精彩点评，同时表示课题组成员一定会将专家们的意见进一步整理，下一阶段沿着专家引领的方向继续将课题做实、做细。本次论证会气氛热烈，效果显著，各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，青蓝小学的省级课题研究最终将会取得圆满成功。