时光飞逝，转眼间，儿子就要小学毕业了！回首儿子六年的小学生活，我们庆幸我们选择了一所好的学校——北京小学，当初，是北京小学“脚踏实地做事，顶天立地做人”的校训和重视孩子综合素质的培养与提高的教育理念，吸引着我们把儿子送进了这所学校。如今，儿子已从幼稚蒙童成长为品学兼备的英俊小少年。作为家长，我们一方面为孩子的健康成长感到由衷的高兴，同时也深深地感谢为孩子成长成材付出大量辛勤劳动的教职员工，从你们身上，我们切实感受到了北京小学教职员工无私奉献的园丁精神；切实感受到了教书育人的科学教育理念对孩子成长所产生的重要影响。在此，我们也愿意谈谈家长辅助学校教育的二、三心得，供大家分享。

一、心有多远，路就能走多远

北京小学作为一所具有光荣传统和历史的知名学校，始终把为国家培养栋梁之材做为己任。记得吴校长在多种场合反复强调的是，在重视向学生传授书本知识的同时，学校更注重培养学生的优良品质和综合素质。把孩子培养成什么样的人，不但关系到孩子的未来，也关系到国家和民族的未来。

对于全天下的父母而言，孩子一定是他们生命当中最重要的。孩子是父母生命的延续，是一个家庭，一个国家，一个民族的未来和希望，每一个孩子在他们出生的时候都是一个完美无瑕的可爱天使，如何让这些可爱的小天使们能够健康、快乐的成长成材，相信一定是全天下所有父母最关心的话题。我们也曾为此深深地思考，最终给儿子的定位是：健康快乐地成长，成人以后要成为自食其力，对社会、对国家有用之人。

家庭教育作为教育孩子的重要一环，如何与学校教育相辅相成，相得益彰？我们认为，最首要的是从小就要培育孩子树立远大志向，立志高远，即所谓心有多远，路就能走多远。为此，我们注意从日常的生活小事，教育和培养儿子的这种意识。

一次，我们夫妇去一家西餐厅用餐，席间几位前苏联的国家级功勋演员在餐厅靠演唱谋生，使我们的心灵受到一种强烈的震撼，同时也感到这是对孩子进行教育的良好方式。为此，我们专门安排带儿子去这家餐厅，请儿子点唱。餐后，我们问他有什么感受，儿子说：挺好的。我们进一步启发式地问：一个大国的国家级演员到异国他乡靠卖唱为生，你怎么看？儿子一下怔住了。接着我们告诉他，这就是国家势衰的悲哀，只有国家强盛了，这个国家的人在世界上才能活出尊严，你长大了要记着为国家做点事。儿子听后，使劲地点了点头。

去年，学校组织家长开展“给您的孩子写一封信”的活动，我们经过商量，决定把立志做为信的主旨。我们在信中写到：一个人来到世界上，要做一个有用的人。你这个年纪正是人生的一个关键点。从我们的经历来看，爸爸妈妈主张，人从小就应该有远大的抱负和志向，立志越早，未来成功的机会就越大。一位诗人曾经说过：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮夜行之路；理想是路，引你走向黎明。这方面的知识你也猎取了不少，要注意把内心的憧憬变成实实在在的行动，按照“脚踏实地做事，顶天立地做人”的校训，从小立志高远，潜心实践，相信未来的你，会超越我们。在活动当天，当老师现场采访贾泽读了爸爸、妈妈的信有什么感受时，孩子表现得异常激动。

记得贾泽上三年级时，爸爸犯鼻炎十分难受，贾泽对爸爸说：“长大以后我要当医生，治好你和所有人的鼻炎！”点点滴滴的灌输，已在孩子的心中播下了理想的种子。

二、尊重和鼓励是孩子成长不竭的动力

现代管理学主张，你要想别人怎么对待你，你就去怎么对待别人。其实在家庭中，家长和孩子也应该是平等和相互尊重的关系。不可否认，在现行应试教育体制下，学习成绩已经成为家长烦、老师难的教育发展瓶颈。我们在大局没有改变的情况下，只能从自我做起，一方面正确引导孩子好好学习；一方面也要培养孩子的学习兴趣，尊重孩子的选择，注意孩子的全面发展。

我们经常对儿子讲，一个人要想成就一番事业，要打牢根基。万丈高楼平地起，建成大厦靠地基。一个人的成功，关键在于基础打得牢不牢。这种基础一是健康的体魄；二是健全的心智；三是必要的专业知识和技能。在学生时代你要经常地锻炼身体，保持健康的体质；要培养多种兴趣爱好，不断提高自己的综合素质；另外就是要好好地学习，掌握服务社会的本领。对于学习我们既看重成绩，更看重品行。成绩只是你学习成效的一个标尺，是外在的东西，而品行是内在的，决定一个人的一生，因而也更加重要。

当儿子取得好的学习成绩时，我们会大加赞赏；当考试成绩不理想时，我们并不是一味地指责，而是和他一起分析原因。有一段时间，孩子在学习方面表现得比较马虎，常常因为看错题或计算问题而出错。我们就耐心的指出，你看如果你不看错题，成绩就能达到多少；如果你再检查一遍，就不会出这种低级错误，最后总要讲一句：相信下一次你一定能够考得更好。贾泽上四年级以后，我们不能“免俗”地为其增加了课外数学、英语等课程的学习，但是我们始终把握一条原则，尊重孩子的意愿。当一个学习周期结束后，我们会征求他的意见，烦没烦？还学吗？孩子不想学时，我们绝不再勉强。

贾泽在幼儿园时学习过小提琴，入学后，学校举办各类兴趣班。孩子讲，不想拉小提琴了，想学小号。我们没有犹豫地为其购置了乐器。但是前提条件是，这是你自己选择的，要坚持学下来。我们并不是想让孩子成为音乐家，而是想通过学习音乐，开发孩子的智力，培养孩子的毅力。去年，贾泽不但通过了中央音乐学院五级管乐考试，而且在宣武区和北京市第八届中小学生艺术节比赛中分获一、二等奖。

古人讲，读万卷书，行千里路。由此我们认为，孩子经历成长比成绩更重要。从贾泽三岁起，我们每年都带他外出旅游，经常要和他去打球、爬山或是逛公园，以开阔孩子的视野。如今，孩子已经去过十几个省市、六七个国家和地区了，２００４年，还参加了学校组织的访美学习交流活动。我们相信，孩子这些成长的经历，必然会对孩子未来走向社会产生深刻的影响。

三、和学校教育密切配合，是教育取得成功的关键

家庭环境、父母言行对孩子有着重要的、潜移默化的影响，往往由于父母言行不当，可能造成孩子在学校所受教育付之东流。因此，我们在家庭生活中坚持对孩子进行正面疏导，在为人处世、接人待物等方面注意能够对孩子产生好的影响，尽可能营造宽松、宽容的家庭氛围，不给孩子过大的压力，同时注意和老师的配合，保证教育的成效。

比如，家长并不是一贯正确的，有些事情证明孩子是对的。每当这时，我们会跟孩子真诚地说：对不起，我错了。

贾泽刚入学时，性格表现比较内向。我们就注意有意识地锻炼他的胆量，外出购物、吃饭请他去付账；问路、问事，请他前往。同时我们和班主任联系，希望课上能多提问他，课下能安排他作一些社会工作。三年级班里竞选中队委时，我们没想到贾泽第一个走上讲台发表竞选演讲；知心姐姐——卢勤教授到学校讲座时，贾泽第一个上台和卢教授进行面对面地交流。

贾泽非常喜欢玩电脑。对于这个问题，我们一直感到矛盾。从未来走上社会的需要来讲，掌握电脑操作是必备的技能，但同时也担心怕耽误了孩子的学业。特别是有一段时间，孩子玩网络游戏到了入迷的程度，我们一面对他讲清道理、进行必要的严格控制，一面和老师联系。班主任马老师巧妙地从保护视力入手，对孩子进行侧面提醒，终于使贾泽比较好地把握了学与玩的关系。现在孩子通过玩儿，已经熟练掌握了打字、独立制作ppt、通过网络为班级制作墙报等电脑基本操作技能。

类似这些事情使我们体会到，对孩子的教育是一个长期的、艰苦的、持续不断的过程，在这其中，家庭教育和学校教育缺一不可，二者保持一致、密切合作，才能最终实现成功。

四、要让孩子有一颗感恩的心

养儿育女是人类的天职，让孩子学会去爱别人、学会给予也是做父母的责任，特别是要帮助孩子克服独生子女的通病，否则，孩子从小就会无情无义，长大成人以后就不会以一颗爱人之心去回报社会。

贾泽两岁半就全托在幼儿园，由于我们工作忙，当时六十多岁的奶奶要背上大包小包，挤公共汽车走上近一个小时接送贾泽。入学后，每到假期，也总是姥爷到家里来照看外孙子。所以，一有空儿，我们就和孩子讲讲这些，谈谈父母少儿时的生活，让孩子体会长辈的不易和艰辛。周末，我们总会问：给奶奶打电话了吗？给姥姥、姥爷打电话了吗？只要有时间就会带着他去看望老人。

当电视节目有先进人物表彰、颁奖时我们就拉上贾泽一同观看，让其接受教育和熏陶。我们在学校寄宿部看到副班主任工作很辛苦，就故意问贾泽，你们晚上踹被子有没有人管啊，要是病了，谁负责给你们吃药啊．．．．．．孩子从中得到启发，曾经专门以寄宿部老师为题写了一篇作文。

长期不懈的努力，在孩子身上已有了可喜的显现。当有了他喜欢吃的东西的时候，孩子会问：爸爸、妈妈你们吃不吃呀？爬山时看到我们大汗淋漓，他会停下来问：要不要休息一下，喝点儿水？一次带他去看病，花了３００多元钱，贾泽马上说：“那要是贫困的人得了病怎么办？”我们欣喜地看到，孩子一句脱口而出的话，说明他的心里关爱着别人。

在北京小学领导和教师的精心培养下，我们由衷地感到孩子长大了，懂事了。贾泽从一年级至六年级连续被学校评为“综合评价优秀生”，先后多次获得区、校“三好学生”、“红领巾奖章”、“优秀少先队干部”等荣誉称号。一棵幼苗在北京小学这所以育人为宗旨的名校得到健康茁壮成长。

在家长眼中，自己的孩子都是最优秀的。很多家长其实都是这么做的，许多方面可能比我们做得更好。但是，我们还是想把自己一点点肤浅的感受讲出来，算是抛砖引玉吧。