学校

中共杭州市胜蓝小学支部委员会

日期

6 月 30 日

报送人

贾谊琳

通

报

内 

容

1．      1．开展学习“十七大”小讲堂：由学校副校长崔建军结合学习“十七大”报告精神，回顾自己的成长经历，为学校党章学习小组成员作主题式学习交流。

2．结合新生招生工作，开展“三满意”活动：学校以08学年新生招生工作为契机，开展“服务学生、服务家长、服务社会”活动，学校教导处精心安排有关招生的各项工作，尤其是为外来务工人员子女就学提供便利，事先下发了报名服务卡，安排好休息场所和大量的服务咨询人员，并专门召开招生工作准备会议，为学校再创杭州市人民满意学校奠定基础。

3．广泛宣传“十大感动校园人物”的事迹，创满意校园：学习“十大感动校园人物”的事迹，播放“十大感动校园人物”宣传片，广泛宣传，从不同层面最大化发挥榜样效应；

4. 进入“学术强内功 创新促优质”主题实践活动的第二阶段：加强学习，重点学习贯彻中央教育科研所、下城区人民政府教育综合改革实验区合作签约仪式暨全国首届教育生态理论研讨会精神。谋划思路，结合学校工作贯彻落实。学校专门召开新学期工作务虚会，结合总结本学期工作，谈思路，为做好学校下半年工作、全面完成全年工作提供补充计划依据。

5．以绿色网络文化  打造活力、生态、幸福校园： 5 月28日 至29日，由13位专、兼职督学、7位研究员组成的督导组，按《杭州市下城区义务教育（小学）办学水平督导评估指标》与《杭州市下城区教育局督导室工作规程》，对杭州市胜蓝小学作发展性教育督导评估。在督导过程中，督导组通过充分调研及各种形式的督导，按“基础性”与“发展性”两类指标，在对我校的自查自评情况逐项核定的基础上，提出了督导组的指标评定意见。我校积极配合督导室做好这次发展性教育督导评估工作。学校按《杭州市下城区义务教育（小学）办学水平督导评估方案》与《杭州市下城区教育局督导室工作规程》的要求，认真组织了学校办学水平的自查自评，撰写了《杭州市胜蓝小学办学水平督导评估自评报告》与专题总结《以绿色网络文化  打造活力、生态、幸福校园》，并按“基础性”与“发展性”两类各项指标要求，准备了详尽的文本材料。学校安排了“青青果园  活力绽放”作为“学校办学水平现场展示”。在展示活动中，学校的小伢儿社团、信息技术精英团、口袋书社、丝网花社、巧手社、射击社、苗苗种植社、雏鹰回收公司、竹竿舞社、小报编辑社、葫芦丝社等学生社团活动给督导组留下了深刻的印象。督学们一致认为，我校的展示活动，凸显了学校“让每一个学生都得到赏识，让每一个学生都获得成功”的办学理念，体现了校园生活的丰富多彩，凸现了学生充满活力、全面、健康的成长。在督导过程中，我校学生还按要求接受了语文、数学、科学、英语、体育等学科及体能测试。学生在测试中表现出色，成绩优异。学校14位教师还接受了区研发中心研究员的教学评估，获得了13个优和1个良好的好成绩。督导组还走访了社区、周边学校，召开了教师座谈会，进行了学生问卷调查。经评定：学校40项基础性指标全部达标，20项发展性指标获得170.5的高分（其中特色学科指标10分待局讨论确定再核定相加）。

下

月

工

作

安

排

1．进一步学习，再提高：要求全体学校中层和教师，结合暑期学习，进一步学习领会教育生态理论与学校教育教学工作的有机结合。要求中层部门主要负责人结合学习撰写体会文章，并准备在师德培训期间作学习交流；

2．进一步思考，再创新：要结合学期结束工作及各部门工作总结，不断反思。结合学习，对新学期有一个新思考，为不断促进学校可持续发展出谋划策；

3．进一步反思，再整改：全体党员将结合“七.一”建党纪念活动，开好党内民主生活会。回顾自己上半年的思想、学习和工作，不断改进自己的不足之处，努力提升党员的素质和水平。